Speciální základní škola Heřmanův Městec
Masarykovo náměstí 46, Heřmanův Městec, 538 03
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Speciální základní škola Heřmanův Městec nabízí inkluzivní prostředí s důrazem na pohybové aktivity a respektující přístup k žákům. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou kvalitu kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména optimalizace organizačního chodu školy, posílení prevence a zkvalitnění systému hodnocení a práce s portfolii žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky jsou v profilu školy explicitně uvedeny jako klasická výuka.
Škola explicitně uvádí, že využívá globální čtení a analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu.
Škola pravidelně realizuje projektové dny, jako například 'Peklo ve škole' zaměřené na tradice a spolupráci, nebo 'Den Země' a 'Vejce', které propojují výuku s praktickým životem a rozvíjejí klíčové kompetence žáků.
Učitelky účelně využívaly zejména frontální formu výuky doplněnou o samostatnou práci žáků.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: anglický
Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostředí před budovou školy a blízká veřejná zahrada je žákům přístupná o polední pauze a po vyučování.
Škola nedisponuje vlastní tělocvičnou. K pobytu venku a tělovýchovným aktivitám využívá sportovní haly a dalších městských sportovišť.
Škola využívá pro tělesnou výchovu sportovní halu v Heřmanově Městci; aktuální stránka uvádí výuku ve Sportovní hale Heřmanův Městec. | Škola pro tělesnou výchovu využívá sportovní hřiště na DDM Ježkovka a fotbalové hřiště v areálu Bažantnice.
Bezplatné stravování žáků je zajištěno smluvně prostřednictvím školní jídelny v místní základní škole.
Inkluze a přístup
Škola popisuje logopedickou péči, portál jmenuje školního logopeda a ČŠI uvádí, že žákům aktivně nabízí a poskytuje individuální doučování.
Přítomnost specialistů: výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logoped, asistent pedagoga.
Škola uvádí strukturu ročníků 1.-6. a 7.-10. pro speciální školu a 1.-5. a 6.-9. pro základní školu, přípravná třída není zmíněna.
Portálový profil uvádí přítomnost logopeda.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou pravidelně informováni o výsledcích vzdělávání na třídních schůzkách -triádách.
Školní parlament: ne
Zákonní zástupci jsou pravidelně informováni o výsledcích vzdělávání na třídních schůzkách -triádách a prostřednictvím žákovských knížek.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně hudební, rukodělné, společenské hry, ICT, turistické, výtvarné (např. malování, keramika), sportovní, literárně-dramatické, přírodovědné a technické.
Žáci naší školy mají možnost navštěvovat zájmové kroužky na škole, kroužek jógového cvičení, hudebně pohybový, keramický, dramatický a výtvarný.
Od 1. září 2025 mají děti možnost navštěvovat ranní provoz ŠD v době od 6:45 hod. do 7:30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hodnocení a portfoliích žáků
Je nutné sjednotit slovní hodnocení mezi pedagogy a zvýšit funkčnost žákovských portfolií pro potřeby hodnocení.
- PochvalaRespektující a empatický přístup k žákům
Škola vykazuje silný respektující a empatický přístup k žákům s pozitivním dopadem na vzdělávací proces.
- VarováníAbsence specializačního studia pro prevenci
Inspekce upozorňuje na přetrvávající absenci specializačního studia pro výchovné poradenství a prevenci rizikového chování.
- VarováníOrganizační nedostatky v rozvrhu a provozu
Přetrvávají komplikace při sestavování rozvrhu hodin a stanovení provozní doby školní družiny vzhledem k rozdílným učebním plánům.
- PochvalaEfektivní spolupráce s asistenty pedagoga
Spolupráce učitelek s asistentkami pedagoga je vysoce hodnocena jako přínosná pro efektivitu vzdělávání a podporu žáků.