Speciální základní škola Heřmanův Městec
Index kvality: 57 / 100Masarykovo náměstí 46, Heřmanův Městec, 538 03
Souhrn hodnocení
Speciální základní škola Heřmanův Městec nabízí respektující přístup, silnou podporu inkluze a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména posílení odborného poradenství a optimalizace organizační struktury rozvrhu, což by mohlo dále zkvalitnit celkové vzdělávací prostředí pro žáky se speciálními potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Umožňujeme žákům rozvíjení paměti a logického myšlení prostřednictvím matematických operací, vzorců a algoritmů.
Propracované projektové dny a akce smysluplně doplňují výuku, propojují ji s praktickým životem a pozitivně ovlivňuje rozvoj klíčových kompetencí.
známkou i slovně
Jazyky
Předmět je vyučován na 1. stupni od 3. ročníku 3 hodiny týdně.
Výuka cizích jazyků: anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Výuka cizích jazyků: anglický.
Pohyb a zdraví
Žáky vedeme ke zdravému životnímu stylu, a to v pracovních činnostech a dostatečným pohybem v areálu školy, ve sportovní hale a v přírodě.
Každý čtvrtek jsme společně se ZŠ Heřmanův Městec dojeli k plaveckému bazénu v Chrudimi.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), tělocvična/sportovní hala.
plavání, turistika
Bezplatné stravování žáků je zajištěno smluvně prostřednictvím školní jídelny v místní základní škole.
Inkluze a přístup
Vytváříme dostatečně podnětné prostředí pro žáky nadané a uplatňujeme individuální přístup k uspokojování jejich specifických potřeb.
Při přiznání druhého až pátého stupně podpůrného opatření vytváříme podmínky pro úspěšné vzdělávání žáků s lehkou mentální retardací a kombinovanými vadami.
Školní poradenské pracoviště zajišťuje péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, karierní poradenství a prevenci rizikového chování.
V předmětech přírodovědného charakteru a ICT dostanou žáci diferencovaně dle věku informace o šikaně a kyberšikaně a jak se proti nim bránit.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, logoped, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou pravidelně informováni o výsledcích vzdělávání na třídních schůzkách -triádách a prostřednictvím žákovských knížek.
Je využíváno hodnocení klasifikačními stupni a slovní hodnocení.
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Žáci naší školy mají možnost navštěvovat zájmové kroužky na škole, kroužek jógového cvičení, hudebně pohybový, keramický, dramatický a výtvarný.
Žáci naší školy mají možnost navštěvovat zájmové kroužky na škole, kroužek jógového cvičení, hudebně pohybový, keramický, dramatický a výtvarný.
Školní družina při SZŠ Heřmanův Městec nabízí služby žákům a zákonným zástupcům do maximálního počtu 12 žáků, denně ráno od 6.45 hod. do 7.30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence specializačního studia poradenství
Škola postrádá specializační studium pro výchovné poradenství a prevenci rizikového chování.
- VarováníOrganizační nedostatky v rozvrhu
Přetrvávají komplikace při sestavování rozvrhu hodin a stanovení provozní doby školní družiny.
- PochvalaRespektující přístup k žákům
Škola vykazuje respektující a empatický přístup k žákům s pozitivním dopadem na jejich vzdělávání.
- PochvalaEfektivní práce asistentek pedagoga
Práce asistentek pedagoga významně přispívá ke zvyšování efektivity vzdělávacího procesu ve škole.