Základní škola, Hořice, Komenského 338, okres Jičín
Index kvality: 36 / 100Komenského 338, Hořice, 508 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Hořicích se zaměřuje na budování pozitivního klimatu, podporu nadaných žáků a inkluzi, přičemž využívá prvky výuky venku a slovní hodnocení. Pedagogické pojetí zůstává spíše tradiční bez využití moderních alternativních metod. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti zkvalitnění metodiky výuky, jasnějšího stanovování vzdělávacích cílů a posílení vnitřního kontrolního systému, což by mohlo přispět k efektivnějšímu naplňování školních záměrů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Ve sledovaných hodinách vyučující však spíše předávali hotové poznatky, aktivity, které by podporovaly žáky v objevování, tvořivosti či práci s různými informačními zdroji, zařazovány téměř nebyly.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Školní stravování je smluvně zajištěno jiným právním subjektem.
Inkluze a přístup
Nadaní žáci jsou pověřováni náročnějšími úkoly, vedením skupiny a pohybově nadaní žáci navštěvují taneční kroužek.
Škola využívá první stupeň podpůrných opatření formou doučování, úpravy organizace práce v hodině nebo způsobu hodnocení.
Poradenské služby ve škole zabezpečují výchovná poradkyně pro 1. stupeň, výchovná poradkyně pro 2. stupeň a školní metodička prevence.
Škola aktivně dbá na zajištění psychického bezpečí žáků, k čemuž využívá například třídnické hodiny a žákovské dotazníky zaměřené na vztahy ve třídě.
Klima a komunikace
Slovní hodnocení lze použít na základě § 15 odst. 2 vyhlášky č. 48/2005 Sb., o základním vzdělávání a některých náležitostech plnění povinné školní docházky.
Družina a kroužky
Cílem je nabídnout možnosti pohybových, uměleckých či filozofických činností, vytvořit podmínky pro komunitní skupiny, zájmové kroužky nebo jiné podporované aktivity.
ŠD realizuje výchovně vzdělávací činnost ve výchově mimo vyučování, a to zejména formou odpočinkových, rekreačních a zájmových činností.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a stanovování cílů
Výuka nedostatečně podporuje tvořivost žáků a učitelé na 2. stupni často nesprávně formulují cíle hodin.
- VarováníNefunkční vnitřní kontrolní systém
Vnitřní kontrolní systém není plně funkční ve všech oblastech, včetně organizace speciálního vzdělávání.
- PochvalaPozitivní školní klima a vztahy
Vedení školy vytváří atmosféru důvěry, otevřenosti a podporujícího přístupu, což pozitivně ovlivňuje klima školy.