Základní škola Valdice, příspěvková organizace
Index kvality: 49 / 100Jičínská 30, Valdice, 507 11
Souhrn hodnocení
Základní škola Valdice nabízí kvalitní materiální zázemí a klade důraz na inkluzi, podporu nadaných žáků a pohybové aktivity. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze za oblasti k dalšímu rozvoji považovat zejména diferenciaci výuky, šíři zájmových aktivit a potřebu jasnější koncepce rozvoje školy pro budoucí období.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Pro navázání na předchozí učivo či představení nového tématu využívali pedagogové převážně frontální formu výuky.
Škola patřičnou pozornost osobnostnímu rozvoji žáků věnuje v rámci vlastních, nesoutěžních aktivit (projektové dny).
Inspekční zpráva neuvádí žádné prvky alternativních pedagogických směrů jako Montessori či Waldorf, naopak zmiňuje převážně frontální formu výuky doplněnou prací v malých skupinách.
psací tvary
známkou i slovně
Jazyky
Profil školy uvádí výuku anglického jazyka, ale nezmiňuje přítomnost rodilých mluvčích.
Inspekční zpráva popisuje metody výuky, ale metodu CLIL nikde neuvádí.
Škola se nezapojuje do žádných soutěží a inspekce neuvádí žádné přípravy na mezinárodní zkoušky.
Pohyb a zdraví
Zájmové, odpočinkové a relaxační aktivity byly vhodně doplňovány činnostmi k podpoře pohybového rozvoje žáků.
Dnes je součástí školy nová moderní tělocvična a multifunkční hřiště s umělým povrchem.
Dnes je součástí školy nová moderní tělocvična a multifunkční hřiště s umělým povrchem.
Žáci ZŠ Valdice se stravují v jídelně MŠ Valdice, provoz a výdej stravy se řídí Vnitřním řádem školní jídelny MŠ Valdice.
Inkluze a přístup
Inspekce uvádí, že nebyly využity příležitosti k diferenciaci učebních úloh pro nadané žáky a omezená nabídka aktivit jim neposkytuje dostatek příležitostí k rozvoji.
Pedagogové citlivě reagují na vzdělávací potřeby žáků, což je podporováno aktivním přístupem asistentů pedagoga a speciálního pedagoga, kteří ve výuce účelně pomáhají.
Školní poradenské pracoviště tvoří výchovná poradkyně, metodička prevence a speciální pedagožka; přítomnost školního psychologa není v dokumentech uvedena.
Nastavování pravidel a postupů v oblasti primární prevence je funkční a efektivní, škole se daří eliminovat problémy v zárodku a udržovat zdravé klima.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Zákonní zástupci žáků jsou o výsledcích vzdělávání svých dětí informováni prostřednictvím elektronické žákovské knížky a čtyřikrát ročně také formou rodičovských schůzek, ať už klasických nebo v podobě triád (učitel žák – zákonný zástupce).
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech hudební, jazykové, rukodělné, ICT, výtvarné (např. malování, keramika) a sportovní.
Škola uvádí, že k dispozici jsou dvě oddělení družiny a volnočasové školní kluby, které jsou součástí školy.
Vstup do školy umožněn od: 6,30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Škola nevyužívá diferenciaci učebních úloh pro žáky s různými potřebami, zejména pro žáky nadané.
- VarováníOmezená nabídka zájmových aktivit
Nedostatek příležitostí k zapojení do soutěží omezuje sociální a osobnostní rozvoj žáků.
- VarováníNedostatky v koncepci rozvoje školy
Koncepce postrádá konkrétní kroky, termíny a odpovědnost za plnění stanovených cílů rozvoje.
- PochvalaPříznivé sociální klima
Vstřícný přístup pracovníků a bezpečné prostředí významně přispívají k dobrým podmínkám pro vzdělávání.
- PochvalaKvalitní materiální podmínky
Vedení školy efektivně zajišťuje a rozšiřuje moderní prostory a vybavení pro vzdělávání žáků.