Základní škola a mateřská škola, Adršpach
č.p. 71, Adršpach, 549 57
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Adršpachu nabízí moderní vzdělávací prostředí s důrazem na formativní hodnocení, projektovou výuku a prvky alternativních pedagogik. Škola se profiluje jako instituce podporující zdraví s kvalitní péčí o nadané žáky i inkluzi. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba zvýšení bezpečnosti na školní zahradě, zpřesnění administrativní dokumentace a optimalizace celkové organizace výuky, která by mohla lépe podpořit efektivitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V hodinách matematiky aplikujeme metodu Dr. Hejného.
Metody čtení: splývavé čtení (Sfumato)
Do vzdělávacího procesu na naší škole jsou zahrnuty prvky otevřeného vyučování, využíváme konstruktivismus ve výuce, zařazujeme projektovou výuku a snažíme se o metody kritického myšlení.
známkou i slovně
Jazyky
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Anglický jazyk Ročník: 2. ročník
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Škola nemá k dispozici svoji tělocvičnu.
Výuka tělesné výchovy probíhá za nepříznivého počasí v obecní sportovní hale.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola a mateřská škola, Adršpach, č.p. 71, Adršpach, 549 57 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí speciálního pedagoga a profil školy jej uvádí mezi přítomnými specialisty.
Speciální pedagog je uveden ve výroční zprávě a v portálovém seznamu specialistů školy.
Klima a komunikace
Třídní setkání rodičů s pedagogy je aktivováno minimálně dvakrát ročně a to podle potřeby třídního učitele nebo zájmu rodičů.
O činnosti školy jsou pravidelně informováni prostřednictvím webových stránek, notýsku nebo e-mailem.
Družina a kroužky
Ačkoliv škola neorganizuje zájmové kroužky, nabízí projektové dny, kdy si žáci mohou sami dle svého zájmu zvolit jednu ze čtyř dopoledních a dvou odpoledních tematicky zaměřených činností.
Ačkoliv škola neorganizuje zájmové kroužky, nabízí projektové dny, kdy si žáci mohou sami dle svého zájmu zvolit jednu ze čtyř dopoledních a dvou odpoledních tematicky zaměřených činností.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaProfilace školy: Škola podporující zdraví
Škola se profiluje jako instituce podporující zdraví, environmentální výchovu a otevřenost vůči veřejnosti.
- VarováníBezpečnostní rizika na školní zahradě
Inspekce zjistila na zahradě nebezpečné kameny a poškozené herní prvky ohrožující bezpečnost dětí.
- VarováníNevhodná organizace výuky
Vícehodinové bloky jednoho předmětu negativně ovlivňují psychohygienu žáků a způsobují únavu.
- VarováníNedůsledná kontrolní činnost a dokumentace
Ředitelka nevykazuje systematickou kontrolu, chybí klasifikace v žákovských knížkách a jsou překračovány kapacity tříd.