Základní škola Rohovládova Bělá, okres Pardubice
č.p. 32, Rohovládova Bělá, 533 43
Souhrn hodnocení
Základní škola Rohovládova Bělá nabízí žákům kvalitní sportovní zázemí, širokou nabídku zájmových kroužků a silnou podporu inkluze prostřednictvím odborného týmu. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba doplnění kvalifikace školní metodičky prevence, nastavení efektivnější spolupráce s asistenty pedagoga a zkvalitnění administrativní agendy poradenského pracoviště pro zajištění komplexní podpory žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Zařazování vhodných aktivit např. lyžařských výjezdů, projektových dnů s různým zaměřením podporuje realizaci školního vzdělávacího programu a rozvoj sociálních a komunikačních kompetencí žáků.
Málo jsou využívané prvky sebehodnocení, vzájemného hodnocení a formativního hodnocení.
Jazyky
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, v areálu školy.
plavání, lyžování, bruslení
Stravování pro žáky a zaměstnance zajišťuje školní jídelna v budově školy.
Inkluze a přístup
Strategické priority zahrnují systematickou práci se žáky se SVP a nadanými.
Na škole působí čtyři pedagogické asistentky a speciální pedagog, který systematicky individuálně pracuje s vybranými dětmi.
Škola získala dotaci z MŠMT na financování psychologů a speciálních pedagogů.
Jsme zapojeni do projektu Linky bezpečí Nenech to být, díky kterému mohou žáci řešit své případné problémy.
školní metodik prevence, asistent pedagoga, výchovný poradce, speciální pedagog
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Zvážit zřízení žákovského parlamentu, který dává podněty vedení školy ke zlepšení podmínek pro vzdělávání.
třídní schůzky, individuální schůzky, školní informační systém, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická)
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: sportovní, ICT, jazykové, výtvarné (např. malování, keramika), hudební, literárně-dramatické, taneční, rukodělné, přírodovědné.
Mnozí průběžně odcházeli na zájmové kroužky, které škola organizuje společně se Základní uměleckou školou Přelouč, okres Pardubice případně je zajišťují pedagogové školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence kvalifikace školní metodičky prevence
Školní metodička prevence nedisponuje potřebným specializačním studiem pro výkon své funkce.
- VarováníChybějící systém spolupráce s asistenty pedagoga
Není nastaven systém koordinace práce asistentek pedagoga a jejich spolupráce s učiteli v rámci výuky.
- VarováníNedostatky v dokumentaci poradenského pracoviště
Dokumentace školního poradenského pracoviště není vedena dostatečně efektivně a přehledně pro prokázání činnosti.
- PochvalaPozitivní klima a vztahy ve škole
Škola vykazuje pozitivní klima a dobré vzájemné vztahy mezi pedagogy a žáky podporující bezpečné prostředí.
- PochvalaEstetické prostředí školy
Esteticky podnětné prostředí společných prostor a učeben pozitivně ovlivňuje kvalitu vzdělávacího procesu.
- PochvalaPodpora rozvoje žáků zájmovou činností
Škola podporuje individuální rozvoj žáků prostřednictvím pestré nabídky zájmových kroužků a aktivit.