Základní škola Přelouč, Masarykovo náměstí 45, okres Pardubice
Masarykovo náměstí 50, Přelouč, 535 01
Další místa výuky: Masarykovo náměstí 45, Přelouč, 535 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Přelouči nabízí kvalitní výuku na prvním stupni, zaměřuje se na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní podporu žáků. Pedagogické pojetí je spíše tradiční s dílčím využitím projektové výuky. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň komplexně hodnotit. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení individualizace výuky, systematické vyhodnocování výsledků vzdělávání a širší využívání moderních informačních zdrojů v hodinách.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
V úvodu většiny hospitovaných hodin učitelé seznamovali žáky s cíli výuky, někde vyjádřenými místo činnostní formulace tématem probíraného učiva.
Kvalitní úroveň výuky na 1. stupni se vyznačuje využitím mezipředmětových vztahů a propojením probíraných poznatků s praktickým životem.
Učitelům chybí dovednosti potřebné pro práci s heterogenními třídami jako jsou podpora sounáležitosti a žádoucího chování žáků, důraz na názornost, volba jednoduchého jazyka pro vysvětlení probíraného tématu, ověřování pochopení učiva, využívání kotvicích aktivit, formativního hodnocení atd.
Jazyky
Škola nabízí výuku angličtiny v 1. a 2. ročníku bez čtení, psaní a známkování.
Pohyb a zdraví
Přínosem je zařazovaný pobyt venku v rámci školní družiny.
Škola uvádí, že její vlastní tělocvičnu využívají žáci pro hodiny tělesné výchovy.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že pedagogové připravují doučovací aktivity, a škola uvádí nápravu vývojových poruch učení prováděnou dyslektickými asistentkami.
Příležitostí ke zlepšení, kterou ředitelka intenzivně vnímá a snaží se řešit, je rozšíření týmu o školního psychologa či speciálního pedagoga.
Základní škola Přelouč vykonává činnost základní školy a školní družiny, o přípravné třídě není v dokumentaci zmínka.
Klima a komunikace
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky florbalu, sportovních her, malování a kreslení.
Každá z vychovatelek se snaží připravit pro děti něco zajímavého a nového, přičemž kroužky jsou součástí programu školní družiny.
Školní družina provoz 6.15 - 16.30
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPozitivní klima školy
Škola vytváří pozitivní a nestresující atmosféru, která podporuje pocit bezpečí žáků při vzdělávacím procesu.
- PochvalaKvalitní výuka na 1. stupni
Výuka na 1. stupni se vyznačuje vhodnou motivací, mezipředmětovými vztahy a propojením poznatků s praktickým životem.
- VarováníNedostatečné vyhodnocování výsledků
Pedagogové a vedení školy nedostatečně sledují a vyhodnocují vzdělávací výsledky žáků pro úpravu výukových postupů.
- VarováníMinimální využívání informačních zdrojů
Žáci ve výuce minimálně využívají různé informační zdroje pro vlastní bádání, objevování a práci s informacemi.
- VarováníNedostatečná individualizace výuky
Škola nedostatečně diferencuje výuku pro žáky s odlišným mateřským jazykem a různorodými vzdělávacími potřebami.
- PochvalaVzájemné návštěvy pedagogů
Spolupráce pedagogů formou vzájemných návštěv efektivně přispívá ke zkvalitňování pedagogických postupů.