Základní škola a mateřská škola Rybitví
Školní 143, Rybitví, 533 54
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Rybitví nabízí širokou škálu aktivit včetně výuky jazyků s rodilými mluvčími, podpory nadaných žáků a bohaté nabídky kroužků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru na druhém stupni, zlepšit prostorové zázemí školy a systematizovat vnitřní metodickou podporu a zpětnou vazbu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výuka probíhá v kombinací stylu výuky podle Hejného a klasické výuky.
Podněcujeme žáka v sebehodnocení a poskytujeme mu zpětnou vazbu o jeho vlastních výkonech a schopnostech.
Jazyky
V ZŠ je kladen velký důraz na jazykové vzdělávání žáků výukou předmětu anglický jazyk od prvního ročníku.
Výuka anglického jazyka bude zkvalitněna zajištěním rodilého mluvčího, který podpoří zejména praktické používání anglického jazyka u žáků s nadáním.
Pohyb a zdraví
Efektivní prevencí je také organizování zájmových kroužků s širokým zaměřením (např. ve školním roce 2021/2022 v 10 útvarech se zaměřením na hudební výchovu, pohybové a sportovní aktivity, šachy, výtvarné).
S těmito údaji pracují pouze určení zaměstnanci v naší škole, popř. v případě akce pořádané školou je předáváme ubytovacímu zařízení, plavecké škole, cestovní agentuře apod.
ŠVP uvádí budovu tělocvičny propojenou s budovami školy a aktuální web potvrzuje tělocvičnu ve společném areálu školy. | ŠVP výslovně uvádí, že škola pro tělesnou výchovu využívá sportovní areál v obci.
ŠKOLNÍ JÍDELNA v pondělí 1. 9. mají všichni žáci odhlášený oběd.
Inkluze a přístup
Web školy aktuálně uvádí speciální pedagožku a ČŠI popisuje školní asistentku působící při podpoře žáků.
Vzhledem k náročnosti pedagogické práce s vysokým počtem přijatých žáků s odlišným mateřským jazykem a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami škole chybí podpora školního psychologa.
ČŠI uvádí, že poradenský tým školy tvoří mimo jiné speciální pedagožka.
Klima a komunikace
Informace o výsledcích vzdělávání dostávají rodiče prostřednictvím systému Edookit, na třídních schůzkách, v konzultačních dnech, případně osobně.
Žák se seznamuje s pravidly, způsoby komunikace s učiteli a spolužáky, objasní činnost žákovské samosprávy.
Pro snadnou komunikaci používáme jednotnou platformu Edookit, která propojuje základní i mateřskou školu, školní družinu a je dostupná také jako mobilní aplikace.
Družina a kroužky
Efektivní prevencí je také organizování zájmových kroužků s širokým zaměřením (např. ve školním roce 2021/2022 v 10 útvarech se zaměřením na hudební výchovu, pohybové a sportovní aktivity, šachy, výtvarné).
Tyto kroužky nejsou pořádané školou.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů na 2. stupni
Čtyři pedagogové na druhém stupni ZŠ nemají odpovídající kvalifikaci pro vyučované předměty.
- PochvalaNadstandardní využívání grantových programů
Škola úspěšně získává a využívá grantové prostředky pro přímou podporu žáků a zlepšování podmínek vzdělávání.
- VarováníNedostatečné prostorové podmínky ZŠ
Omezený počet učeben limituje dělení tříd a modernizaci výuky, což negativně ovlivňuje individualizaci vzdělávání.
- PochvalaPodpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Škola efektivně využívá asistenty pedagoga a školní asistentku pro podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
- VarováníAbsence metodických orgánů a nesystematická zpětná vazba
Škola nemá ustaveny metodické orgány a zpětná vazba pedagogům je poskytována nesystematicky.