Základní škola Pardubice-Polabiny, npor. Eliáše 344

Pozitivním zjištěním je zlepšení metod a forem práce v přírodovědných předmětech a matematice.

V profilu školy je položka Metody čtení prázdná, což naznačuje absenci specifické progresivní metody.

Škola uvádí mezi svými specifickými akcemi pravidelné tematické a projektové dny.

Inspekční zpráva neuvádí žádné prvky Montessori nebo Waldorfské pedagogiky, naopak zmiňuje převahu frontální výuky na druhém stupni a potřebu inovace metod.

Inspekční zpráva uvádí rozvrhy tříd a pedagogů, ale nikde nezmiňuje výuku bez zvonění, naopak popisuje tradiční organizaci výuky s pevným časovým vymezením hodin.

známkou

Dobrá pedagogická práce učitelek se odrážela i v hodinách anglického jazyka, který mají žáci již od 1. třídy.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne

Škola disponuje stolem na stolní tenis a stoly s hracími plány společenských her, kde mohou žáci trávit chvíle aktivního odpočinku o přestávkách.

Škola uvádí plavání jako sportovní kurz, nikoliv jako vlastní bazén v areálu.

Škola disponuje velkou tělocvičnou (304 m²), malou tělocvičnou (210 m²) a gymnastickým sálkem (63 m²).

lyžování, plavání, bruslení

Stravování pro žáky a zaměstnance je zajištěno ve školní jídelně v budově školy.

Škola zajišťuje individuální vzdělávací potřeby všem žákům v bezpečném prostředí, přičemž inspekce potvrzuje, že poradenské služby jsou nastaveny dobře a účelně.

Škola poskytuje podpůrná opatření 93 žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a 17 žáků se vzdělává podle individuálního vzdělávacího plánu.

Škola má přímo ve svém týmu školního psychologa Mgr. Barboru Zárubovou, která poskytuje individuální konzultace a krizovou intervenci.

Inspekce uvádí, že systém preventivních aktivit je nastaven dobře a účelně, negativní jevy jsou zachycovány v počátku a škola má školního metodika prevence.

logoped, školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

Škola uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Profil školy explicitně uvádí způsob hodnocení známkou.

Profil školy potvrzuje existenci školního parlamentu.

žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), besedy o vzdělávání

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností, konkrétně sportovní, ICT, výtvarné (např. malování, keramika), hudební, rukodělné, společenské hry a taneční.

Žáci mají možnost v rámci chodu ŠD navštěvovat zájmové kroužky vedené vychovatelkami.

Běžný provoz Po–Pá 6:00–8:00 a 11:45–17:00.