Základní škola Čeperka, okres Pardubice
K. Světlé 75, Čeperka, 533 45
Souhrn hodnocení
Základní škola Čeperka nabízí moderní vzdělávací prostředí s výrazným zaměřením na inovativní metody, jako je konstruktivistická matematika, projektová výuka či formativní hodnocení. Škola klade důraz na rodinné klima, inkluzi a podporu nadaných žáků. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat lze jako prostor pro další rozvoj identifikovat potřebu zdokonalení metod hodnocení, diferenciace výuky a efektivnějšího delegování kompetencí v rámci poradenského pracoviště.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: konstruktivisticky orientovaná výuka - výuka dle metody prof. Hejného.
Technikou splývavého čtení metodou Sfumato vyvozovali a četli písmena žáci prvního ročníku.
Škola nabízí věkově smíšené skupiny, kde probíhají projekty a tematické dílny, a dále uvádí tvořivé vyučování zahrnující práci na projektech, problémové vyučování a tematickou výuku.
Škola na svém webu uvádí, že ve výuce využívá metody M. Montessori.
Sfumato
známkou i slovně
Jazyky
Výuka angličtiny od 1.ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Činnost školní družiny probíhá v kmenových třídách, tělocvičně, ale především venku - na školním i obecním hřišti, v zahradě a v okolní přírodě.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: lyžování, cyklistický kurz, plavání.
Je malá tělocvična v budově školy, školní zahrada s různými herními prvky, venkovní učebna i hřiště.
lyžování, plavání, cyklistický kurz
Stravování pro žáky a zaměstnance zajišťuje místní mateřská škola v krátké docházkové vzdálenosti.
Inkluze a přístup
Inspekce identifikovala potřebu více promýšlet a zařazovat úkoly s odstupňovanou náročností nebo samostatné projekty pro rozvoj nadaných žáků.
Škola spolupracuje s externí speciální pedagožkou z PPP Pardubice, která provádí náslechy a konzultuje podpůrná opatření a spolupráci s asistenty pedagoga.
Školní poradenské pracoviště vede ředitelka školy, přítomnost školního psychologa není v dokumentech uvedena.
Preventivní systém je dobře nastaven, do výuky jsou začleněna témata prevence rizikového chování a škola disponuje dokumentací k prevenci.
Škola vykonává činnost základní školy a školní družiny, o přípravné třídě není zmínka.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Škola uvádí v informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
Žáci v prvním až třetím ročníku jsou nadále hodnoceni na vysvědčení slovně.
V profilu školy je u položky Školní parlament uvedeno ne.
žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), konzultační hodiny, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako pěvecký sbor Čiperky, anglický jazyk, keramika, ruční práce nebo jogihrátky.
Z družiny mohou žáci docházet do kroužků v rámci školy, jako je pěvecký sbor Čiperky, anglický jazyk, keramika, ruční práce nebo jogihrátky.
Ranní dohled je zajištěn od 6.40 h.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách hodnocení a diferenciaci výuky
Inspekce doporučuje zlepšit formulaci hodnotících otázek a zařazovat více úkolů s odstupňovanou náročností pro nadané žáky.
- VarováníPotřeba delegování kompetencí v poradenském pracovišti
Vedení školního poradenského pracoviště je kumulováno u ředitelky, inspekce doporučuje přenést část kompetencí na další učitelky.
- PochvalaKoncepční přístup a rodinné klima školy
Škola vykazuje koncepční směřování, stabilizovaný pedagogický sbor a udržuje pozitivní rodinnou atmosféru s dobrými vztahy.
- PochvalaEfektivní podpora žáků se speciálními potřebami
Činnost externí speciální pedagožky a nastavený preventivní systém účinně podporují žáky a minimalizují rizikové chování.