Základní škola a mateřská škola, Pardubice-Pardubičky, Kyjevská 25
Index kvality: 45 / 100Kyjevská 25, Pardubice, 530 03
Souhrn hodnocení
Základní škola v Pardubičkách nabízí kvalitní zázemí pro výuku jazyků, sportovní aktivity a inkluzivní podporu žáků v rodinné atmosféře. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba modernizace metodiky v mateřské škole, zavedení bezbariérového přístupu do budovy základní školy a posílení prvků formativního hodnocení a diferenciace ve výuce.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Jedná se o projekt, který vznikl v mateřské škole za spoluúčasti rodičů, v rámci kterého děti plnily nejrůznější úkoly doma s rodiči.
známkou
Jazyky
V učebním plánu je anglický jazyk uveden již od 1. ročníku s dotací 1 hodiny týdně.
Pohyb a zdraví
Žáci mají možnost o přestávkách relaxovat venku, trávit přestávky spontánním pohybem ve venkovním prostředí.
Vlastní tělocvičnu škola nemá, proto výuka tělesné výchovy probíhá v prostorách TJ Sokol.
Vlastní tělocvičnu škola nemá, proto výuka tělesné výchovy probíhá v prostorách TJ Sokol.
bruslení, plavání
Součástí školy je i školní výdejna obědů, která je vzdálená 5 minut chůze, v areálu MŠ Čtyřlístek.
Inkluze a přístup
Školní poradenské pracoviště zajišťuje pomoc při zabezpečení výuky žáků nadaných a mimořádně nadaných.
Pozitivem v péči o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami je promyšlené rozdělení kompetencí v týmu školního poradenského pracoviště a jejich funkční spolupráce.
V uplynulém školním roce 2020/2021 byla hlavní činností školního psychologa práce s třídními kolektivy zaměřená na týmovou kohezi a pozitivní vztahy mezi žáky.
Mateřská škola má vypracovaný Minimální preventivní program, který je zaměřený na prevenci šikany a posilování mezilidských vztahů.
Klima a komunikace
Třídní schůzka od 12. ledna 2026 formou tripartit.
Způsob hodnocení: známkou.
Školní parlament: ne.
Družina a kroužky
S externími lektory nabízíme výtvarný kroužek, taneční kroužek, florbal a šachový kroužek.
S externími lektory nabízíme výtvarný kroužek, taneční kroužek, florbal a šachový kroužek.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence bezbariérového přístupu v budově ZŠ
Budova základní školy prochází renovacemi, avšak dosud nedisponuje bezbariérovým přístupem pro žáky.
- VarováníNedostatky v organizaci a metodách výuky v MŠ
Inspekce doporučuje zlepšit organizaci režimových přechodů a účelnost uplatňovaných metod a forem práce.
- VarováníPotřeba rozvoje formativního hodnocení a diferenciace
Škola by měla více využívat formativní hodnocení a diferenciaci výuky pro podporu nadání žáků.
- PochvalaNadstandardní prostorové podmínky v MŠ
Mateřská škola disponuje podnětným, přehledně uspořádaným prostředím a nadstandardním vybavením prostor.
- PochvalaRodinná atmosféra a spolupráce kolektivu
Příjemná rodinná atmosféra a vzájemná spolupráce pedagogů pozitivně ovlivňují vzdělávání dětí a žáků.
- PochvalaVysoká kvalifikovanost pedagogického sboru
Inspekce explicitně vyzdvihla vysokou úroveň kvalifikovanosti pedagogických pracovníků školy.