Základní škola Pardubice, Bratranců Veverkových 866
Bratranců Veverkových 866, Pardubice, 530 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Pardubice, Bratranců Veverkových nabízí kvalitní materiální zázemí, širokou nabídku kroužků a silnou podporu v oblasti jazyků či prevence rizikového chování. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika. Vzhledem k omezené dostupnosti dat je třeba k hodnocení přistupovat obezřetně; prostor pro další rozvoj představuje zejména zefektivnění podpory žáků se speciálními potřebami a zkvalitnění výuky na druhém stupni.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Škola realizuje tematicky zaměřené projekty, například projektový den ve čtvrtých třídách zaměřený na environmentální výchovu, kde žáci pracovali s různými informačními zdroji, využívali mezipředmětové vztahy a samostatně řešili problémové úkoly.
Na druhém stupni bylo prospívajících s vyznamenáním pouze 33 %, a to v důsledku nižší kvality vzdělávacího procesu, v němž chybí prvky aktivního učení, diferenciace úkolů i účelná formativní zpětná vazba.
Jazyky
anglický jazyk se vyučuje od 1. třídy
Na zájmový kroužek Anglické konverzace s rodilým mluvčím bylo ukončeno.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Žákům druhého stupně je v době poledních přestávek k dispozici školní klubovna.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, posilovna.
Škola uvádí dvě moderně vybavené tělocvičny a popisuje je jako prostory, které žáci navštěvují. | Portál uvádí mezi prostory pro tělesnou výchovu venkovní hřiště v areálu školy.
Škola disponuje školní jídelnou, která připravuje obědy pro žáky rozdělené do věkových kategorií a řídí se vyhláškou o školním stravování.
Inkluze a přístup
Nadaným žákům v exaktních předmětech škola umožňuje práci na počítači nad rámec běžných programů, samostatnou práci s naučnou literaturou a další problémové úkoly a náročnější referáty.
Od školního roku 2012/2013 působí na naší škole školní psycholog.
Portálový seznam specialistů uvádí logopeda a školního psychologa.
Klima a komunikace
Informace o prospěchu a chování žáků získávají rodiče kromě třídních schůzek a konzultací také prostřednictvím elektronických žákovských knížek.
Ve škole pracuje Žákovský parlament.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou florbal, keramika, vaření, atletika, vědecké pokusy, lego, digitální tvorba a anglická konverzace.
Přihlašování na kroužky, které vedou učitelé naší školy (Florbal chlapci, Keramika, Vaření, Historicko-cestopisný a Atletika) bylo ukončeno.
Provoz ŠD je od 6.00 do 7,40 hodin a od 11.40 do 17.00 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky ve výuce na 2. stupni
Výuce chybí prvky aktivního učení, diferenciace úkolů a účinná formativní zpětná vazba pro žáky.
- PochvalaÚspěšná prevence rizikového chování
Škola efektivně realizuje preventivní programy a využívá přínosnou činnost školní psycholožky.
- VarováníNeúčinná podpora žáků se SVP
Podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami na 2. stupni nejsou účinná či naplňována.
- VarováníSlabý kontrolní systém vedení
Kontrolní systém školy je málo zaměřen na didaktickou stránku vzdělávání a systematickou podporu žáků.
- VarováníOmezené využití odborných učeben
Vysoká naplněnost školy nutí využívat odborné učebny jako kmenové, což omezuje praktickou výuku.
- PochvalaKvalitní materiální zázemí školy
Škola disponuje esteticky podnětným prostředím a nadstandardním vybavením pro kvalitní vzdělávání.