Základní škola a mateřská škola Dříteč, okres Pardubice
č.p. 44, Dříteč, 533 05
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Dřítči nabízí žákům silné zázemí v oblasti pohybových aktivit, jazykové výuky a inkluzivní podpory. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístup s prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Vzhledem k omezenému množství dat lze za oblasti k dalšímu rozvoji považovat zejména důslednější implementaci formativního a sebehodnotícího procesu, organizaci mateřské školy a dodržování časových limitů výuky, což představuje prostor pro budoucí zkvalitnění vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.
Profil školy explicitně uvádí, že škola využívá analyticko-syntetickou (slabikovací) metodu čtení.
Škola realizuje projektové dny, jako je Jablíčkohraní, a využívá projekty pro rozvoj čtenářské gramotnosti, např. Čteme dětem.
Vzdělávací proces je v mateřské škole realizován v pevném režimu.
známkou i slovně
Jazyky
V učebním plánu škola využila disponibilní hodiny k zařazení předmětu anglický jazyk do 1. a 2. ročníku.
Pohyb a zdraví
V rámci možností se snažíme co nejvíce pobývat venku na multifunkčním obecním hřišti a na pozemku školy.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala.
Strava pro děti a žáky se připravuje ve školní kuchyni, která je moderně vybavená.
Inkluze a přístup
Na webu školy je uvedena speciální pedagožka; její působení dokládá také aktuální seznam zaměstnanců školy.
Školní poradenské pracoviště tvoří speciální pedagog, výchovný poradce a metodik prevence, školní psycholog není uveden.
Škola má čtyři třídy základní školy a tři oddělení mateřské školy, přípravná třída není zmíněna.
Web školy uvádí speciální pedagožku v ŠPP i mezi zaměstnanci školy.
Klima a komunikace
Místo jedné třídní schůzky proběhly hovorové hodiny tzv. tripartity (v lednu).
Způsob informování rodičů: telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky.
Družina a kroužky
V nabídce kroužků se snažíme o pestrost, aby se žáci měli možnost rozvíjet v oblasti sportovní, hudební, výtvarné i jazykové a nabízíme též kroužek práce na počítači.
V provozní době školní družiny mají žáci možnost navštěvovat školou organizované zájmové kroužky, například pěvecký sbor Bonifác vedený ředitelkou školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaÚspěchy v uměleckých a předmětových soutěžích
Žáci dosahují významných úspěchů v hudebních, sportovních a matematických soutěžích na regionální úrovni.
- VarováníNedostatečné formativní a sebehodnocení žáků
Škola nedostatečně využívá formativní hodnocení a prostor pro sebehodnocení žáků v průběhu vyučovacích hodin.
- VarováníNedostatky v organizaci a diagnostice v MŠ
V MŠ chybí cílená individualizace, dostatečná didaktická nabídka a důsledné využívání pedagogické diagnostiky.
- VarováníNedodržování časových limitů výuky
V základní škole není vždy dodržován časový limit vyučovací hodiny, což omezuje závěrečné zhodnocení práce.
- PochvalaProvázanost mateřské a základní školy
Škola efektivně propojuje aktivity MŠ a ZŠ, což usnadňuje přechod dětí do základního vzdělávání.
- PochvalaPozitivní klima a vztahy ve škole
Škola se vyznačuje velmi dobrými vztahy mezi zaměstnanci a přátelským klimatem podporujícím učební prostředí.