Školácheck

Základní škola Dolní Ředice, okres Pardubice

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Holická 147, Dolní Ředice, 533 75

REDIZO 600096424 · IČO 75019337 · https://zsdolniredice.estranky.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Dolní Ředice nabízí žákům kvalitní sportovní zázemí, pestrou zájmovou činnost a silnou podporu inkluze. Vzhledem k omezené dostupnosti dat lze školu charakterizovat jako spíše tradičně zaměřenou s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba hlubší diferenciace výuky a stabilizace poradenského pracoviště, což by mohlo dále posílit celkovou úroveň vzdělávacího procesu a individuální přístup k žákům.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Inspekční zpráva uvádí, že škola využívá pestré metody a formy práce, ale neuvádí žádnou konkrétní konstruktivistickou metodu výuky matematiky.

Ne
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Dílčí dovednosti a znalosti žáci prokazují ve školních projektech a škola je zapojena do několika ekologických projektů.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Cílené efektivní sebehodnocení žáků a případné vzájemné hodnocení prozatím netvoří přirozenou součást vzdělávacího procesu.

Ne

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

V některých hodinách, zejména ve výuce anglického jazyka, byly do průběhu výuky vhodně zařazovány prvky kooperativních činností.

Ne
CLIL

V některých hodinách, zejména ve výuce anglického jazyka, byly do průběhu výuky vhodně zařazovány prvky kooperativních činností.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Respektující postoj a partnerský přístup vyučujících podněcovaly u žáků aktivní přístup ke vzdělávání, čemuž napomáhalo i zařazování uvolnění fyzickým protažením, změnou pracovního místa.

Ano
Bazén

Využitím evropských dotací ve spolupráci se zřizovatelem byla zahájena v roce 2020 stavba moderní tělocvičny, která byla v letošním školním roce uvedena do provozu.

Ne
Sportovní zázemí

Inspekce uvádí, že škola uvedla do provozu moderní tělocvičnu, kterou využívají žáci školy. | Inspekce uvádí, že škola zrekonstruovala a modernizovala školní hřiště.

10 / 10
Vlastní jídelna

Školní jídelna - výdejna – Základní škola Dolní Ředice, okres Pardubice, Holická 147, Dolní Ředice, 533 75 (rejstřík MŠMT)

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Žákům s rizikem školního neúspěchu škola poskytovala doučování a zajišťovala je také školní asistentka; aktuální seznam zaměstnanců uvádí asistentku pedagoga, nikoli školního asistenta.

10 / 10
Školní psycholog

Působení školního poradenského pracoviště není ještě komplexně ukotveno a ředitelka školy zajišťuje specializované činnosti v rámci výchovného poradenství.

Ne
Přípravná třída

Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny-výdejny, o přípravné třídě není zmínka.

Ne
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Zákonní zástupci získávají informace o průběhu a výsledcích vzdělávání svých dětí v rámci třídních schůzek, při individuálních návštěvách školy a prostřednictvím žákovských knížek.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Žáci, kteří navštěvují taneční kroužek, si připravili předtančení na Společenský ples.

5 / 10
Kroužky ve škole

Efektivní primární prevencí je zapojení žáků do zájmových kroužků školy, ve kterých žáci tráví svůj mimoškolní čas a rozvíjí své záliby.

Ano
Ranní družina

Vychovatelka školní družiny: I. oddělení + ranní družina - Monika Richterová.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • PochvalaPestrá zájmová činnost školní družiny

    Školní družina nabízí pestrou zájmovou činnost, která výrazně podporuje osobnostní rozvoj žáků.

  • VarováníNedostatečná diferenciace výuky

    Škola vykazuje nižší míru diferenciace učiva podle individuálních potřeb žáků pro maximální využití jejich potenciálu.

  • PochvalaModernizace materiálních podmínek

    Škola úspěšně zmodernizovala zázemí, včetně nové tělocvičny, polytechnické učebny a školního hřiště.

  • VarováníNeukotvené poradenské pracoviště

    Působení školního poradenského pracoviště není komplexně ukotveno a vyžaduje rozdělení specializovaných činností mezi více pedagogů.