Základní škola Vápno, okres Pardubice
č.p. 41, Vápno, 533 16
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Vápno nabízí podnětné prostředí s důrazem na výuku jazyků, pohybové aktivity a inkluzivní přístup k žákům. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční výuku s prvky konstruktivistické matematiky a formativního hodnocení. Škola vykazuje prostor pro další rozvoj v oblastech aktualizace vnitřní dokumentace, systematizace hospitační činnosti a širší implementace moderních metodických forem výuky, což představuje příležitost pro její další pedagogický posun.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Program je založen na principech činnostního učení.
Formatovní hodnocení směřuje k zpětnovazební podpoře efektivního učení žáka a je pro něj informativní a korektivní.
Jazyky
S vyučovacím předmětem Anglický jazyk žáci začínají v 1. ročníku.
Výuka je výrazně propojena nejen s mateřským jazykem, ale též s hudební, pohybovou, výtvarnou a dramatickou výchovou, z nichž přebírá některé techniky a obohacuje je novými prvky (viz např. hraní rolí, dramatizace improvizace ap.), využívá se nahrávek, říkanek, básniček, písniček aj. textů v interpretaci rodilých mluvčích.
Pohyb a zdraví
Nabídka aktivit byla pestrá a umožňovala žákům volbu mezi klidovými i pohybově zaměřenými činnostmi, čímž byla podporována jejich samostatnost a odpovědnost za vlastní zapojení.
ŠVP uvádí, že pro výuku jsou k dispozici tělocvična v prvním patře budovy školy.
Školní jídelna - výdejna – Základní škola Vápno, okres Pardubice, č.p. 41, Vápno, 533 16 (rejstřík MŠMT)
Inkluze a přístup
Škola nabízí žákům ohroženým školním neúspěchem doučovací aktivity.
Školní poradenské pracoviště tvoří školní metodik prevence, výchovný poradce a třídní učitelé, škola spolupracuje s externími psychology.
Klima a komunikace
Pokud žák nepůjde určitý den do ŠD nezapomeňte nám buď napsat lístek, zatelefonovat, zaslat SMS nebo napsat zprávu do Messengeru.
Družina a kroužky
Škola organizuje zájmové kroužky, například: sportovní hry, stolní tenis, výtvarné a rukodělné činnosti, pěvecký sbor Hvězdičky a hru na flétnu.
Školní družina začíná pracovat RÁNO OD 6. 30 do 7. 30.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníSystematizace hospitační činnosti
Je nutné systematicky využívat hospitační závěry pro sdílení dobré praxe a metodický rozvoj pedagogického sboru.
- VarováníAktualizace dokumentace a právní soulad
Škola musí zajistit aktuálnost vnitřních dokumentů a jejich plný soulad s platnými právními předpisy.
- VarováníRozvoj metodických forem výuky
Je třeba posílit diferenciaci výuky, kooperativní učení a práci žáků s různými informačními zdroji.
- PochvalaBadatelsky orientovaná výuka
Škola systematicky využívá badatelsky orientovanou výuku a mezipředmětové vztahy pro rozvoj komplexního myšlení žáků.
- PochvalaPodnětné a bezpečné školní prostředí
Škola vytváří podnětné prostředí a příznivou rodinnou atmosféru, která je bezpečným místem pro vzdělávání žáků.
- PochvalaAktivní spolupráce s rodiči
Partnerské vztahy a aktivní spolupráce s rodiči přispívají k otevřenosti a pozitivní prezentaci školy na veřejnosti.