Základní škola Holice, Holubova 47, okres Pardubice
Holubova 47, Holice, 534 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Holicích nabízí silné zázemí v oblasti výuky cizích jazyků, sportovních aktivit a inkluzivní podpory žáků. Pedagogické zaměření se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika. Prostor pro další rozvoj představuje zejména prohloubení individualizace výuky, efektivnější práce s formativním hodnocením a širší zapojení digitálních technologií do každodenního vzdělávacího procesu žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Matematika metoda prof. M. Hejného – vzdělávací obsah předmětu – viz Dodatky
známkou i slovně
Jazyky
Od školního roku 2020 – 2021 se od 1. ročníku vyučuje anglický jazyk.
Učí se komunikovat v různých situacích, získávat různé informace i od rodilých mluvčích.
Pokračuje spolupráce školy s Cambridge P.A.R.K. Exam Centre, kdy řada žáků je aktivní a skládá úspěšně zkoušky z anglického jazyka na úrovni B1 a A2.
Pohyb a zdraví
Škola aktivně podporuje smysluplné trávení přestávek, žáci mají k dispozici stolní hry či pingpongový stůl na chodbě.
V zimě je využíváno kluziště, výjimečně i plavecký bazén (do něhož je potřeba dojíždět).
Výuka probíhá v tělocvičně městské sportovní haly nebo v malé tělocvičně v budově školy, dále na stadionu a k němu přilehlých hřištích.
lyžování, plavání, turistika
Stravování zajišťuje školní jídelna
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Pravidla a průběh tvorby, realizace a vyhodnocení plánu pedagogické podpory (PLPP) a individuálního vzdělávacího plánu (IVP) žáka se SVP.
Přítomnost specialistů: asistent pedagoga, výchovný poradce, speciální pedagog, školní metodik prevence.
MP se snaží řešit s dětmi a rodiči problémy, které je mohou potkat (šikana, návykové látky, záškoláctví, špatné vztahy v kolektivu...).
V profilu školy je uvedena položka Přípravná třída, ale není u ní uvedeno 'ano'.
asistent pedagoga, výchovný poradce, speciální pedagog, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: třídní schůzky, individuální schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).
O slovním hodnocení výsledků vzdělávání žáka na vysvědčení rozhoduje ředitelka školy na základě žádosti zákonného zástupce.
Jsme školní parlament – tým zástupců tříd od 3. do 9. ročníku, kteří se pravidelně scházejí s koordinátory.
třídní schůzky, individuální schůzky, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Provoz: Od 6:15 hod. ve třídě I. oddělení u paní vychovatelky Zindulkové.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace a individualizace výuky
Inspekce zjistila minimální diferenciaci a individualizaci výuky, což omezuje rozvoj studijního potenciálu žáků.
- VarováníSlabá práce se vzdělávacími cíli a formativním hodnocením
Učitelé málo ověřují porozumění učivu a nevyužívají závěrečné formativní zhodnocení naplnění cílů hodiny.
- VarováníNízké využívání digitálních technologií žáky
Žáci v hodinách využívají digitální techniku a zdroje informací pouze v omezené míře.
- PochvalaÚspěšná spolupráce s Cambridge P.A.R.K. Exam Centre
Škola dlouhodobě spolupracuje s centrem, žáci úspěšně skládají mezinárodní zkoušky z angličtiny na úrovni B1 a A2.