Základní škola Pardubice-Polabiny, Prodloužená 283

Ve výroční zprávě je doloženo vzdělávání pedagogů v kurzu Škola Hejného metody na 2. stupni ZŠ.

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda.

V rámci výuky učitelé využívají osvědčené metody práce - kooperativní výuka, projektové vyučování, diskuse, rozhovor, sociální hry.

Na prvním stupni pracují paní učitelky s prvky programu Začít spolu.

Škola využívá systém BELLhop pro vyzvedávání žáků ze školní družiny a pro vstup do ranní družiny je nutné zazvonit, což naznačuje existenci zvonkového systému.

známkou

Od 1. 9. 2022 pracoval ve škole i rodilý mluvčí jako tandemový učitel, zejména v hodinách angličtiny.

Od 1. 9. 2022 pracovala ve škole při tandemové výuce na 8 hodin týdně lektorka angličtiny, která vyučovala metodou CLIL přírodovědné předměty a dějepis.

V 8. a 9. třídách zavádíme volitelné předměty: přírodovědná praktika, přípravu na přijímací zkoušky a přípravu na složení certifikátu z anglického jazyka.

Školní družina nabízí otevřenou nabídku spontánních činností, což jsou zpravidla klidové činnosti po obědě, při pobytu venku, sportovní činnosti ranních a koncových družin.

Dne 25. 6. nám skončil plavecký výcvik. Děti si v 10 lekcích osvojovaly různé plavecké styly a získávaly jistotu v hlubší vodě.

Škola disponuje tělocvičnou/sportovní halou a venkovním hřištěm v areálu školy.

lyžování, plavání, vodácký kurz, bruslení

Školní jídelna zajišťuje stravu pro žáky základních škol – obědy, přičemž jídelní lístek obsahuje polévku, hlavní chod a nápoj.

Škola je partnerskou školou nadace Qiido, nabízí obohacující hodiny matematiky a přírodních věd a individuální vzdělávací plány pro nadané žáky.

Škola zaměstnává 9 asistentů pedagoga a poskytuje individuální i skupinové doučování pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.

Školní psycholog PhDr. Stanislav Pelcák, PhD. je součástí školního poradenského pracoviště a má vlastní kancelář ve škole.

Škola má zpracovaný Školní program proti šikaně, realizuje třídní programy a pravidelné třídnické hodiny zaměřené na klima třídy.

školní psycholog, školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga

Koncepce školy zmiňuje rozvoj komunikace na všech úrovních (vedení školy, pracovníci, rodiče, žáci), ale neuvádí konkrétní existenci třístranných schůzek (tripartit).

Profil školy explicitně uvádí způsob hodnocení známkou.

Ve škole pracuje žákovský parlament složený ze zástupců 4. – 9. ročníků, který úzce spolupracuje s ředitelkou školy.

žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, besedy o vzdělávání

Děti mohou navštěvovat zájmové kroužky – sportovní kroužek, kroužek dětské jógy, kroužek tvořivých činností, přírodovědný kroužek a v rámci celé školy i řadu dalších kroužků.

Ve škole se i letos žáci mohli přihlásit do zájmových kroužků. Nabídka zájmových kroužků se každoročně rozšiřuje a spolupracujeme i s jinými subjekty, kterým pronajímáme pro zájmovou činnost prostory školy.

Provoz ŠD 6.00h - 7.45h.