Základní škola Pardubice-Polabiny, Prodloužená 283
Prodloužená 283, Pardubice, 530 09
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Pardubice-Polabiny nabízí silné zázemí v jazykové výuce, sportovních aktivitách a inkluzivní podpoře žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s vybranými moderními metodami, jako je projektová výuka či prvky alternativní pedagogiky. Vzhledem k omezenému množství dat lze za prostor pro další rozvoj považovat zejména optimalizaci prostorového uspořádání výuky a posílení metodické podpory a diferenciace vzdělávacího procesu pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Profil školy explicitně uvádí metodu výuky matematiky jako klasickou výuku.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda.
V rámci výuky učitelé využívají osvědčené metody práce - kooperativní výuka, projektové vyučování, diskuse, rozhovor, sociální hry.
Inspekční zpráva uvádí, že sledování individuálního učebního pokroku žáků zatím cíleně nastavené není a ke konkretizaci opatření pro jejich další rozvoj dosud slouží v malé míře.
Jazyky
Učební plány školy ukazují výuku anglického jazyka již od 1. ročníku v některých třídách (např. 1.B).
Od 1. 9. 2022 pracoval ve škole i rodilý mluvčí jako tandemový učitel, zejména v hodinách angličtiny.
Lektorka angličtiny vyučovala metodou CLIL přírodovědné předměty a dějepis.
Pohyb a zdraví
Rekreační činnosti v ŠD jsou realizovány převážně venku ve skupinkách a to buď organizovanou formou nebo jako spontánní činnost.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy.
Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu jako prostor pro TV v areálu školy. | Portál uvádí venkovní hřiště jako prostor pro TV v areálu školy.
Školní jídelna zajišťuje stravu pro žáky základních škol – obědy, přičemž jídelní lístek obsahuje polévku, hlavní chod a nápoj.
Inkluze a přístup
Škola od září 2021 realizuje obohacující výuku matematiky pro nadané žáky a výroční zpráva uvádí zavedené obohacující hodiny matematiky.
Doložené kategorie jsou školní psycholog, školní asistent, doučování a dyslektická péče.
Školní poradenské pracoviště zahrnuje školního psychologa PhDr. Stanislava Pelcáka, PhD., který má ve škole vlastní kancelář a konzultační hodiny.
Školní poradenské pracoviště tvořil školní psycholog PhDr. Stanislav Pelcák.
Klima a komunikace
Škola uvádí: „Pracujeme s prvky programu Začít spolu. Vedeme žáky k týmové práci, k odpovědnosti za výsledek vlastní práce a rozvíjíme komunikační dovednosti dětí.“ (dokument školy). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, který počítá s pravidelnými konzultacemi rodiče, dítěte a učitele nad portfoliem žáka.
Ve škole pracuje žákovský parlament složený ze zástupců 4. – 9. ročníků, který úzce spolupracuje s ředitelkou školy.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Škola nabízí konkrétní kroužky jako sportovní, dětské jógy, tvořivých činností a přírodovědný kroužek.
Nabídka zájmových kroužků se každoročně rozšiřuje a spolupracujeme i s jinými subjekty, kterým pronajímáme pro zájmovou činnost prostory školy.
Školní družina nabízí ranní provoz v době od 6.00h do 7.45h.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPodpora nadaných žáků a cizinců
Inspekce ocenila systematickou práci s nadanými žáky a efektivní podporu integrace žáků-cizinců.
- PochvalaCertifikace Bezpečná organizace
Škola získala prestižní ocenění Bezpečná organizace za řešení bezpečnostní problematiky v prostředí školy.
- VarováníNedostatky v metodické podpoře a diferenciaci
Škola potřebuje zlepšit diferenciaci výuky, zpětnou vazbu učitelům a sledování individuálního pokroku žáků.
- VarováníNevhodné prostorové uspořádání výuky
Časté přechody žáků mezi učebnami a nedostatečné zázemí pro školní družinu omezují komfort žáků.
- PochvalaProfilace v hudební a jazykové výuce
Škola se dlouhodobě profiluje rozšířenou výukou hudební výchovy a anglického jazyka včetně metody CLIL.