Základní škola Pardubice, Staňkova 128
Staňkova 128, Pardubice, 530 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Pardubice, Staňkova 128 nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na výuku jazyků, sportovní aktivity a systematickou podporu nadaných žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména optimalizace organizace vzdělávání, řešení vysoké naplněnosti kapacity školy a důsledné dodržování zásad bezplatného vzdělávání v rámci školních aktivit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Matematika je v těchto třídách vyučovaná Hejného metodou.
Účastníme se jako jedna z pilotních škol dlouhodobého projektu „EKOŠKOLA“, na kterém spolupracují všechny součásti školy, a dále se účastníme projektu GLOBE GAMES a spolupracujeme se Sdružením pro ekologickou výchovu TEREZA.
známkou i slovně
Jazyky
K povinným předmětům 1. ročníku patří také anglický jazyk 45 minut týdně.
Stejný rozvrh zájemcům umožňuje např. společně navštěvovat mimovýukové semináře organizované subjektem s právní formou „zapsaný spolek“, zapojení rodilého mluvčího anglického jazyka od prvního ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Ve školní družině bylo žákům při odpoledních činnostech nabízeno množství poutavých volnočasových i relaxačně odpočinkových aktivit.
Zvyšování příznivého klimatu ve třídních kolektivech formou organizování výletů, exkurzí, ŠVP, plaveckého výcvikového kurzu atd.
Profil školy uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro výuku tělesné výchovy. | Škola při výuce tělesné výchovy využívá sousední atletický stadion.
v areálu školy
Inkluze a přístup
Škola zřizuje skupiny pro matematiku podle potenciálu a školního testování a v matematice poskytuje gradované úlohy; skupiny pro žáky se zájmem o rozšiřující učivo zahrnují také netradiční a logické úlohy.
Škola má aktuálně školní speciální pedagožku a školní psycholožku, tedy dvě různé kategorie nadstandardní podpory.
Od školního roku 2012/2013 můžete díky projektu města Pardubice využívat služeb interního psychologa.
Přípravná třída: ne
Portál uvádí školního psychologa a speciálního pedagoga mezi přítomnými specialisty; škola rovněž popisuje školní speciální pedagožku ve svém týmu.
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky
K tomu slouží porady učitelů, třídní schůzky a konzultační odpoledne, třídnické hodiny a školní parlament.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí žákům širokou nabídku zájmových kroužků, které vedou pedagogičtí pracovníci školy nebo další subjekty (ZUŠ, Věda nás baví.cz, … )
Škola nabízí žákům širokou nabídku zájmových kroužků, které vedou pedagogičtí pracovníci školy nebo další subjekty.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníVysoká naplněnost kapacity školy
Vysoká naplněnost omezuje využití odborných učeben a nutí k využívání heren školní družiny pro výuku.
- VarováníPorušení zásady bezplatného vzdělávání
Škola nahrazovala povinnou výuku placenými semináři spolku, čímž porušila zásadu bezplatného základního vzdělávání.
- VarováníNedostatky v organizaci vzdělávání
Výuka v Tomíkových třídách neodpovídala ŠVP a rozvrh hodin nevhodně zasahoval do pozdních odpoledních hodin.
- PochvalaSystematická podpora nadaných žáků
Škola dlouhodobě realizuje program podpory nadání a mimořádně nadaných žáků napříč všemi ročníky.