Školácheck

Základní škola Břehy, okres Pardubice

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Obránců míru 40, Břehy, 535 01

REDIZO 600096599 · IČO 60158247 · https://zsbrehy.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Břehy nabízí rodinnou atmosféru s důrazem na pohyb, inkluzi a environmentální výchovu. Využívá prvky moderní výuky, jako je formativní hodnocení či projektová práce. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména stabilizace kvalifikovanosti pedagogického sboru a potřeba zlepšení pracovního zázemí pro učitele, což jsou klíčové oblasti pro budoucí zkvalitňování výuky.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Metody výuky matematiky: klasická výuka

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda

Ne
Projektová výuka

Vzdělávání je vhodně doplňováno projekty s celoroční tematikou a tematicky zaměřenými projektovými dny (Vánoční dílny, Masopust, Den Země), které zpestřují výuku.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Profil školy uvádí, že výuka matematiky probíhá klasickou výukou a metody čtení jsou analyticko-syntetické.

Ne
Bez zvonění

Absence zvonění měla v některých případech vliv na přesah výuky do přestávky a v případě velké přestávky pak zkrácení pobytu žáků venku.

Ano
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Často jim byl ponechán prostor pro zdůvodněné sebehodnocení, kdy se sami zamýšleli, co jim jde a co ještě příliš ne.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Profil školy uvádí výuku anglického jazyka, ale nezmiňuje přítomnost rodilých mluvčích.

Ne
CLIL

Profil školy uvádí pouze výuku anglického jazyka, metoda CLIL není zmíněna.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Denně je zařazován pobyt venku, volné hry na školní zahradě, sportovní aktivity na hřišti či vycházky do přírody v okolí školy.

Ano
Bazén

Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.

Ne
Sportovní zázemí

Pro sportovní aktivity účelně slouží nové multifunkční hřiště u školy.

5 / 10
Vlastní jídelna

v budově školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

Žáci s rizikem školního neúspěchu využívají možnosti doučování a nabízených konzultací.

5 / 10
Školní psycholog

Výuku zajišťuje kromě ředitelky dalších pět učitelek.

Ne
Přípravná třída

Aktuálně se ve čtyřech třídách vzdělávalo celkem 70 žáků 1. až 5. ročníku.

Ne
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity

Každoročně je svoláno několik třídních schůzek, první společná informativní se uskutečňuje hned první školní den, další (triády) podle potřeby.

Ano
Školní parlament

Školní parlament: ne

Ne
Komunikační aplikace

Kromě osobního kontaktu učitelky komunikují s rodiči telefonicky či elektronicky.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech sportovní, jazykové, výtvarné (např. malování, keramika), hudební a turistické.

10 / 10
Kroužky ve škole

Na vyučování navazuje pestrá nabídka zájmových kroužků, v nichž se žáci mohou realizovat v oblastech sportovních, přírodovědných i uměleckých.

Ano
Ranní družina
Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNekvalifikovanost části pedagogického sboru

    Dvě z šesti učitelek nedisponují předepsanou odbornou kvalifikací pro výkon pedagogické činnosti.

  • VarováníAbsence důstojného zázemí pro pedagogy

    Inspekce identifikovala nedostatečné prostorové zázemí pro pedagogické pracovníky školy.

  • PochvalaVenkovní výuka a environmentální výchova

    Škola efektivně využívá přírodní prostředí zahrady k relaxaci, výuce a podpoře zdravého životního stylu žáků.

  • PochvalaRodinná atmosféra a pozitivní vztahy

    Škola vytváří příjemné prostředí díky jednotnému působení pedagogů a kladným vztahům mezi všemi účastníky vzdělávání.