Základní škola Holice, Komenského 100, okres Pardubice
Holubova 500, Holice, 534 01
Další místa výuky: Komenského 100, Holice, 534 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Holicích nabízí pestrou výuku s důrazem na jazykovou přípravu, inkluzi a podporu nadaných žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s vybranými moderními metodami, jako je formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje posílení kvalifikovanosti pedagogů v oblasti informatiky, zlepšení vnitřního kontrolního systému a postupné řešení materiálně-technických nedostatků, které škola vnímá jako oblasti vyžadující zvýšenou pozornost.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Na naší škole se touto metodou, zvanou GENETICKÁ, učí již 18. rok.
Umí napsat psací písmena malé a velké abecedy a tiskací písmena velké abecedy.
Sebehodnocením se posiluje sebeúcta a sebevědomí žáků a při školní práci vedeme žáka, aby komentoval svoje výkony a výsledky.
Jazyky
jazyková výchova – kurzy anglického jazyka od 1. pololetí 1. ročníku
Kurzy angličtiny s rodilým mluvčím
spolupráce s rodilým mluvčím a zapojení do výuky (CLILL)
Pohyb a zdraví
Tělesná výchova je realizována nejen v hodinách TV, ale i v TV chvilkách.
ŠVP uvádí, že žáci 1. stupně cvičí v tělocvičně, a další zdroje potvrzují tělocvičnu jako prostor školy pro pohybové aktivity.
Inkluze a přístup
Žáci s rizikem školního neúspěchu využívají možnost doučování.
Dokumentace je uschována v uzamčené skříni v pracovně školního psychologa.
Přípravná třída: ne
Portálový profil uvádí školního psychologa mezi specialisty školy.
Klima a komunikace
Vede tradičně třídní schůzky s rodiči, ale i v konzultačních hodinách se setkává – učitel – rodič – žák.
ŠP pracuje od školního roku 2010-2011 a každou třídu od 4. ročníku zastupují 2 poslanci.
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, besedy o vzdělávání
Družina a kroužky
Škola nabízí výtvarný kroužek, kurz anglického jazyka, zdravotní tělesnou výchovu a přírodovědný kroužek.
Zájmové útvary vedou pedagogičtí pracovníci školy, například MgA. Lenka Polívková, Mgr. Martina Černá nebo Mgr. Silvie Hrdá.
Ranní činnost probíhá v době od 6:15 do 7:45 hodin a odpolední od 11:40 do 16:30 hodin v samostatných prostorách budovy nedaleko prvního stupně.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníMateriálně-technické nedostatky
Škola vykazuje opotřebovaný nábytek, nedostatečnou kapacitu PC učebny a vysoký hluk v jídelně narušující stravování.
- PochvalaPodpora talentovaných žáků
Škola dlouhodobě podporuje talentované žáky, což se projevuje jejich úspěchy v odborných soutěžích.
- PochvalaŠiroká nabídka školní družiny
Školní družina nabízí širokou škálu zájmových činností pro žáky prvního stupně.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogů v informatice
Výuka informatiky na druhém stupni je zajišťována pedagogy bez příslušné odbornosti a potřebné didaktické metodiky.
- PochvalaPestrá výuka na 1. stupni
Výuka na prvním stupni je hodnocena jako pestrá, činnostní a aktivizující žáky.
- VarováníNedostatky v kontrolním systému
Kontrolní systém vzdělávacího procesu není efektivní a zjištěné výsledky nejsou systematicky využívány ke zlepšování výuky.
- PochvalaMezinárodní projekty a spolupráce
Škola realizuje mezinárodní projekty (Erasmus+) a spolupracuje s Cambridge Exams Center pro certifikaci žáků.