Základní škola a mateřská škola Pardubice, A. Krause 2344
Index kvality: 51 / 100Artura Krause 2344, Pardubice, 530 02
Souhrn hodnocení
Základní škola A. Krause v Pardubicích nabízí silné zázemí v oblasti inkluze, sportovních aktivit a jazykové výuky, přičemž klade důraz na systematickou individualizaci a formativní hodnocení. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s postupným zaváděním moderních prvků. Prostor pro další rozvoj představuje zejména modernizace vybavení a učebních pomůcek, které by mohly lépe podpořit současné vzdělávací potřeby žáků a efektivitu výuky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Dokument obsahuje kapitolu 6.3 Matematika, ale neuvádí žádnou konkrétní konstruktivistickou metodu výuky.
Používáme zajímavé, alternativní a tvořivé metody výuky, nabízíme spektrum rozšiřujících aktivit a činností.
Začátek hodin určuje zvonění, délku vyučovací jednotky určuje učitel.
známkou i slovně
Jazyky
Cizí jazyk Anglický jazyk 3 3 3 3 3 3 3
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Do rekreační činnosti zařazujeme hry a spontánní činnosti, podporujeme aktivní odpočinek a regeneraci sil po soustředění na vyučování.
realizace pouze v případě zajištění podmínek; v případě plavání a koupání ve volné přírodě nebo na koupališti je nutno dodržovat uvedené údaje
učíme zvládnout základy sportovních her a využití sportovního náčiní, nářadí.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Ve škole je obsazena pozice školního psychologa, který nabízí své služby pedagogům školy jednotlivým žákům i jejich rodičům a pracuje také s celými třídními kolektivy.
V rámci prevence šikanování usiluje škola o vytvoření bezpečného prostředí, atmosféry důvěry, tolerance a respektování limitů a funguje dlouhodobě spolupráce s Městskou policií v Pardubicích.
školní psycholog, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Slovní hodnocení užíváme pro žáky s individuálním vzdělávacím plánem.
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: výtvarné (např. malování, keramika), sportovní, turistické.
V této oblasti pak žákům nabízíme zájmové útvary podle jejich zájmu a možností pedagogů.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníZastaralé vybavení a učební pomůcky
Nevyhovující stav nábytku, ergonomie lavic a zastaralé učební pomůcky omezují kvalitu vzdělávacího procesu.
- PochvalaEfektivní spolupráce pedagogů a asistentů
Vzájemná spolupráce učitelů a asistentů pedagoga výrazně podporuje kvalitu vzdělávání a inkluzi žáků.
- PochvalaSystematická individualizace výuky
Škola úspěšně uplatňuje individualizaci a diferenciaci výuky pro osobnostní rozvoj všech žáků.