Základní škola T. G. Masaryka Borohrádek, příspěvková organizace
T. G. Masaryka 396, Borohrádek, 517 24
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola T. G. Masaryka v Borohrádku nabízí kvalitní materiální zázemí a klade důraz na inkluzi, jazykovou výuku a aktivní pohyb žáků. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti metodické činnosti a prohloubení konzistence v používaných výukových a hodnoticích metodách, což může dále posílit celkovou kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Ve výuce jsou uplatňovány různé metody a formy práce jako např. frontální, skupinová, párová práce s využitím učebnic, pracovních sešitů a listů, kooperativní výuka, činnostní učení, aktivizující prvky (rébusy, tajenky) apod.
Zadáváme úkoly, které vyžadují využití poznatků z různých předmětů a zařazujeme metody, při kterých sami žáci docházejí k závěrům a řešením.
Někteří učitelé na 1. stupni pracují se sebehodnocením žáků cíleně a systematicky v průběhu celého školního roku.
Jazyky
Výuka anglického jazyka je zahájena v 1. ročníku.
Pohyb a zdraví
Vedení školy spolupracuje se žákovským parlamentem, který přichází s nápady na různé činnosti – aktivní trávení velké přestávky – na hřišti či v aule při stolních hrách.
Od února 2023 proběhlo v bazénu v Rychnově nad Kněžnou 10 plaveckých lekcí pro žáky 3. a 4. ročníku.
Profil školy uvádí tělocvičnu mezi prostory pro TV v areálu školy; ŠVP také uvádí tělocvičnu jako součást školního komplexu. | ŠVP uvádí školní multifunkční hřiště a běžecký ovál; zpráva školy dále potvrzuje využívání multifunkčního hřiště pro sportovní činnost.
Ve školní jídelně je zajištěno stravování žáků základní školy, vlastních zaměstnanců a v rámci doplňkové činnosti poskytuje stravování cizím strávníkům.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že škola poskytuje žákům doučování, případně individuální konzultace u učitelů.
Poradenskou činnost školy zajišťují ředitelka školy, výchovná poradkyně a školní metodička prevence.
Přípravná třída: ne
Portál uvádí přítomnost speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Rodiče a žáci 1., 3. a 5. třídy a 6.B se účastnili triád.
I ve školním roce 2022/2023 pracoval žákovský parlament.
třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní časopis/newsletter
Družina a kroužky
Snažili jsme se nabídnout žákům smysluplné trávení volného času, a to v následujících kroužcích: Sportovní; Florbal; Stolní tenis; Turistický; Keramika; Výtvarný pro žáky 1. stupně; Výtvarný pro žáky 2. stupně; Kroužek tvoření napříč ročníky; Kroužek tvoření pro žáky 5. třídy.
Pro rozvoj zájmů a nadání škola organizuje zájmové kroužky s různým zaměřením.
Družina pracovala od 6:00 do 8:00 hodin, dále v návaznosti na vyučování do 16:00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky a hodnocení
Učitelé nedostatečně využívají metody aktivního učení, formativní hodnocení a diferenciaci výuky dle potřeb žáků.
- VarováníNedostatky v kontrolní a metodické činnosti
Inspekce zjistila neúplnou kontrolní činnost ředitelky a chybějící plán pro uvádění začínajících či nekvalifikovaných pedagogů.
- PochvalaKvalitní materiální vybavení školy
Škola efektivně získává finance z projektů, což umožnilo modernizaci ICT vybavení a vytvoření multifunkčních učeben.
- PochvalaMezinárodní spolupráce a projekty
Škola je dlouhodobě úspěšná v mezinárodních projektech eTwinning a získala akreditaci Erasmus+ s vysokým hodnocením.