Základní škola Pohoří, okres Rychnov nad Kněžnou
č.p. 96, Pohoří, 518 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Pohoří nabízí žákům kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, širokou nabídku kroužků a zaměřuje se na včasnou výuku jazyků či inkluzivní podporu. Pedagogické pojetí se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti koncepčního řízení, metodiky výuky a důslednějšího sledování individuálních pokroků žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Škola uplatňuje mezipředmětové vztahy a propojení informací se skutečným životem.
Škola využívá různé formy hodnocení žáka, podporuje autonomní hodnocení (sebehodnocení) a pracuje s kritérii hodnocení.
Jazyky
Anglický jazyk 1. a 2. ročník v 1.r. rozvíjí poslech a mluvení.
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, mimo areál školy.
Škola pro výuku tělesné výchovy využívá obecní tělocvičnu.
Inkluze a přístup
ČŠI uvádí, že vyučující podle individuálních potřeb zajišťují doučování také jako podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Školní poradenské pracoviště tvoří školní metodik prevence a výchovný poradce (ředitelka školy).
Přípravná třída: ne
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů: telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), třídní schůzky, individuální schůzky.
Způsob informování rodičů: telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), třídní schůzky, individuální schůzky.
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové útvary jako Aerobik, Dovedné ruce, Hra na flétnu, Taneční kroužek, Výtvarný kroužek a Turistický kroužek.
Zájmové útvary vedou pedagogičtí pracovníci školy, např. Mgr. Mervartová, Mgr. Krejčíková či Mgr. Bělohlávková.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence sledování pokroků žáků se SVP
Škola systematicky nevyhodnocuje učební pokroky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami pro cílenou podporu.
- PochvalaKvalitní nabídka volnočasových aktivit
Škola efektivně rozvíjí osobnost žáků širokou nabídkou volnočasových aktivit a podporou sociálních dovedností.
- VarováníSlabiny v metodice výuky a hodnocení
Učitelé nestanovují cíle hodin, nevyužívají reflexi a nevedou žáky k sebehodnocení či souvislému vyjadřování.
- VarováníNedostatky v koncepčním řízení školy
Koncepce školy postrádá konkrétní cíle, časové vymezení a stanovení odpovědnosti za jednotlivé oblasti rozvoje.