Základní škola Rychnov nad Kněžnou, Javornická 1596
Index kvality: 60 / 100Javornická 1596, Rychnov nad Kněžnou, 516 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Rychnově nad Kněžnou nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a péče o klima, přičemž využívá prvky projektové výuky a moderní metody čtení. Škola se profiluje spíše tradičněji, přičemž prostor pro další rozvoj leží zejména v oblasti organizace výuky, dokumentace výsledků žáků a modernizace metodických přístupů na druhém stupni, kde je patrný potenciál pro zkvalitnění vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Ve výuce výrazně převládala frontální forma práce, obvykle s kvalitně vedeným řízeným rozhovorem.
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Svět práce - výuka probíhá napříč všemi čtyřmi ročníky formou seminářů, projektových dní, exkurzí a individuálního kariérního poradenství.
známkou
Jazyky
Výuka cizích jazyků: německý, ruský, anglický.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Výuka cizích jazyků: německý, ruský, anglický.
Pohyb a zdraví
Účastníci zájmového vzdělávání s nadšením realizovali připravené činnosti, využívali dostatek prostoru na hřišti pro volný pohyb a pobyt na čerstvém vzduchu.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), posilovna, bazén, tělocvična/sportovní hala.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), posilovna, bazén, tělocvična/sportovní hala.
lyžování, bruslení, plavání
Stravovací zařízení se nachází v budově školy.
Inkluze a přístup
Na 2. stupni mají možnost žáci nadaní nebo se zájmem o český jazyk či matematiku navštěvovat v rámci předmětu studijně zaměřenou skupinu.
Na základě doporučení ŠPZ byla poskytována péče 88 žákům 1. - 8. ročníku se speciálními vzdělávacími potřebami, a to v rámci 20 skupin.
Na základě potřeb pedagogů, žáků i rodičů, které vyplynuly v průběhu roku, začal na škole pracovat další speciální pedagog a školní psycholog Mgr. et Bc. Josef Kotek.
Škola každoročně zpracovává Minimální preventivní program a již několik let spolupracuje s organizací OD5K10, z.s., jejíž lektoři v preventivním programu v dotčených třídách řeší témata jako šikana.
výchovný poradce, školní metodik prevence, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Učitel popíše slovním vyjádřením výsledky vzdělávání žáka stanovené školním vzdělávacím programem.
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, školní časopis/newsletter, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Věda nás baví, Výtvarná tvorba, Sporťáček, Míčové hry a Florbal.
Přihlášky do kroužků organizovaných ZŠ Javornická jsou k vyzvednutí u vedoucích kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v organizaci výuky a záznamech výsledků
Inspekce zjistila nedostatky v zaznamenávání výsledků v některých předmětech a v organizaci vzdělávání žáků se SVP.
- VarováníNedostatky v metodách výuky na 2. stupni
Výuka na 2. stupni často postrádá diferenciaci učiva, aktivní zapojení žáků a formativní zpětnou vazbu.
- PochvalaKvalitní klima a spolupráce pedagogů
Škola vykazuje příznivé klima, respektující komunikaci a efektivní systém vzájemných hospitací a sdílení zkušeností.