Základní škola Rychnov nad Kněžnou, Javornická 1596
Javornická 1596, Rychnov nad Kněžnou, 516 01
Další místa výuky: Komenského 37, Rychnov nad Kněžnou, 516 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola v Rychnově nad Kněžnou nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, kvalitní poradenské služby a podporu žáků se speciálními potřebami. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními prvky, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména sjednocení metod výuky na druhém stupni, důslednější implementace formativního hodnocení a zkvalitnění evidence výsledků i organizace podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: čtenářská dílna, genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Žáci jsou vedeni k tomu, aby prezentovali výsledky své práce (projekty, úkoly).
Učitel přistupuje k hodnocení vzdělávacích činností žáka s vědomím motivační funkce hodnocení a jeho formativního významu.
Jazyky
Výuka německého jazyka jako volitelného předmětu začíná od 7. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Prostory pro výuku tělesné výchovy: venkovní hřiště, v areálu školy, mimo areál školy, sportovní areál (atletika), posilovna, bazén, tělocvična/sportovní hala.
ŠVP uvádí, že výuka TV má k dispozici dvě tělocvičny. | Výroční zpráva uvádí sportovní hřiště s umělým povrchem v areálu školy.
Obědy pro nás zajišťuje Školní jídelna RK, provozovna Javornická 1596, 516 01 Rychnov nad Kněžnou.
Inkluze a přístup
Škola uvádí, že jí pomáhá speciální pedagog a školní psycholog; vzniklo pro ně nové pracoviště.
Školní poradenské pracoviště se přínosně rozrostlo o školního psychologa.
Škola uvádí, že jí pomáhá speciální pedagog a školní psycholog.
Klima a komunikace
Pravidelné konzultace probíhají vždy za účasti učitele, rodiče a žáka (triády).
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), školní informační systém, školní časopis/newsletter, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako Věda nás baví, Výtvarná tvorba, Sporťáček, Míčové hry a Florbal.
Přihlášky do kroužků organizovaných ZŠ Javornická jsou k vyzvednutí u vedoucích kroužků.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v metodách výuky na 2. stupni
Výuka na 2. stupni postrádá diferenciaci, aktivní zapojení žáků a rozvoj kritického myšlení.
- VarováníNedostatky v evidenci výsledků a organizaci SVP
Zjištěny dílčí nedostatky v zaznamenávání výsledků a organizaci vzdělávání žáků se SVP.
- PochvalaKvalitní systém hospitací a profesní podpory
Škola využívá efektivní systém hospitací na zakázku učitele a podporuje profesní rozvoj pedagogů.
- VarováníAbsence formativního hodnocení
Žákovské hodnocení je převážně formální, chybí formativní zpětná vazba a vrstevnické hodnocení.
- PochvalaRozvinuté školní poradenské pracoviště
Škola disponuje posíleným poradenským pracovištěm s jasnými kompetencemi a individuální podporou žáků.