Základní škola Rychnov nad Kněžnou, Masarykova 563

Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení

Škola v profilu uvádí jako jednu z metod čtení genetickou (hláskovou) metodu.

K všestrannému rozvoji žáků napomáhají také nejrůznější školní vzdělávací projekty, např. Škola v běhu, Odznak všestrannosti, spolupráce s MŠ, Den otevřených dveří, či přeshraniční spolupráce „Záložka do knihy“ se Slovenskem.

Inspekční zpráva uvádí, že převažuje frontální výuka, a neuvádí žádné prvky Montessori či Waldorfské pedagogiky.

Učitelé nevyužívali v dostatečné míře sebehodnocení a vrstevnické hodnocení žáků a nezařazovali prvky formativního hodnocení jako prostředku rozvoje jejich osobnosti.

Dokument neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.

Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.

Škola pořádá projekty jako Škola v pohybu, kde žáci využívají běžeckou dráhu a hřiště pro sportovní disciplíny.

Škola uvádí jako specifickou formu výuky tělesné výchovy plavecké kurzy, ale vlastní bazén v areálu školy není uveden.

Škola disponuje tělocvičnou, sportovní halou a venkovním hřištěm.

lyžování, plavání, bruslení

Stravování žáků je zajištěno v samostatné školní jídelně, která je zřízena městem Rychnov nad Kněžnou.

Inspekce doporučuje nastavit systém podpory nadaných žáků a žáků se zájmem o předmět pro účelné využití jejich vzdělávacího potenciálu napříč všemi třídami.

Výchovná poradkyně vede evidenci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, koordinuje podpůrná opatření a spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními, speciální pedagožka vyučuje předmět speciálně pedagogické péče a vyhodnocuje IVP.

Škola uvádí přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog; školní psycholog není uveden.

Oblast prevence a řešení rizikového chování je nastavena metodiky prevence, kteří evidují výskyt rizikového chování a situace řeší dle stanovených postupů preventivního programu.

V profilu školy je u položky Přípravná třída uvedeno 'ne'.

školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

Zákonní zástupci jsou o klasifikaci a chování žáků pravidelně informováni prostřednictvím elektronických žákovských knížek, na třídních schůzkách a při konzultacích s vyučujícími.

Způsob hodnocení: známkou.

Školní parlament: ano.

Od letošního školního roku 2024/2025 škola využívá nové elektronické třídní knihy a od 3. ročníku elektronické žákovské knihy.

Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech jazykové a rukodělné.

Na řízení oblasti zájmového vzdělávání se podílí zástupce ředitelky školy a vedoucí vychovatelka ŠD, která koordinuje práci vychovatelek.

Začátek první vyučovací hodiny je v 7:55, přičemž škola uvádí čas 7:35, což indikuje ranní provoz před zahájením výuky.