Základní škola Rychnov nad Kněžnou, Masarykova 563

V profilu školy je u metod výuky matematiky uvedeno, že škola využívá výuku založenou na činnostním učení.

Škola uvádí ve svém profilu, že využívá genetickou (hláskovou) metodu čtení.

K všestrannému rozvoji žáků napomáhají také nejrůznější školní vzdělávací projekty, např. Škola v běhu, Odznak všestrannosti, spolupráce s MŠ, Den otevřených dveří, či přeshraniční spolupráce „Záložka do knihy“ se Slovenskem.

Inspekční zpráva uvádí, že převažuje frontální výuka, žáci nejsou vedeni k samostatnému objevování a škola se nezaměřuje na alternativní pedagogické směry.

Dokument zmiňuje klasickou výuku dle rozvrhu, což nepřímo potvrzuje standardní organizaci času včetně zvonění.

známkou

Dokument neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.

Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.

Škola pořádá projekt ŠKOLA V POHYBU, kde žáci na běžecké dráze a hřišti plní různé sportovní disciplíny.

Škola uvádí jako prostory pro tělesnou výchovu tělocvičnu, sportovní halu a venkovní hřiště, vlastní bazén není uveden.

Škola disponuje tělocvičnou, sportovní halou a venkovním hřištěm v areálu i mimo něj.

lyžování, plavání, bruslení

Stravování žáků je zajištěno v samostatné školní jídelně, která je zřízena městem Rychnov nad Kněžnou.

Inspekce doporučuje nastavit systém podpory nadaných žáků, který v současnosti není napříč třídami systematicky nastaven.

Škola má školní poradenské pracoviště, výchovná poradkyně vede evidenci žáků se SVP a speciální pedagožka vyučuje předmět speciálně pedagogické péče a vyhodnocuje IVP.

Školní poradenské pracoviště tvoří výchovná poradkyně, metodik prevence a speciální pedagožka; přítomnost psychologa není v dokumentech uvedena.

Oblast prevence a řešení rizikového chování je efektivně nastavena metodiky prevence, škola eviduje výskyt rizikového chování a řeší situace dle preventivního programu.

školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga

Zákonní zástupci jsou o klasifikaci a chování žáků pravidelně informováni prostřednictvím elektronických žákovských knížek, na třídních schůzkách a při konzultacích s vyučujícími.

Způsob hodnocení: známkou.

Školní parlament: ano.

Škola svým žákům nabízí širokou škálu kroužků, které přispívají k jejich osobnostnímu rozvoji.

Na řízení oblasti zájmového vzdělávání se podílí kromě zástupce ředitelky školy pro první stupeň i vedoucí vychovatelka ŠD, efektivně koordinuje práci vychovatelek.

Škola uvádí přítomnost školní družiny, která standardně zajišťuje ranní provoz před vyučováním.