Základní škola Týniště nad Orlicí
Index kvality: 52 / 100Komenského 828, Týniště nad Orlicí, 517 21
Souhrn hodnocení
Základní škola Týniště nad Orlicí nabízí žákům kvalitní zázemí se silným zaměřením na pohyb, zdravý životní styl a inkluzivní podporu. Pedagogický přístup školy je spíše tradiční, přestože integruje prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Škola vykazuje vysokou úroveň v řízení procesů a péči o klima. Jako prostor pro další rozvoj se nabízí postupné prohlubování inovativních výukových metod, které by mohly dále obohatit stávající systematický vzdělávací program.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Škola se aktivně zapojuje do projektové činnosti, získané finanční prostředky přispívají ke zkvalitnění podmínek a průběhu vzdělávání.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: německý, ruský, anglický
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu):
Výuka cizích jazyků: německý, ruský, anglický
Pohyb a zdraví
Program školní družiny odpovídá požadavkům duševní hygieny dětí, střídají se činnosti klidné, pohybové, spontánní a organizované.
Rovněž plavání je už druhým rokem uskutečňováno pouze ve 2. ročníku.
Pro výuku tělesné výchovy slouží dvě tělocvičny a posilovna, vyžití žáků umožňuje nově zrekonstruovaný sportovní areál a dopravní hřiště.
plavání, lyžování
v budově školy
Inkluze a přístup
Školní psycholog se podílí na vyhledávání a diagnostice nadaných dětí.
Škola reagovala na společné vzdělávání zřízením funkce školního psychologa, který poskytuje podporu žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Byla zřízena funkce školního psychologa, jehož činnost se pozitivně promítla do oblasti prevence sociálně patologických jevů žáků a při poskytování podpory žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
Na naší škole probíhají pravidelně již několik let preventivní programy jako Kůzlátka, kůzlátka, otevřete vrátka, Všude dobře, doma nejlíp a Všechno jde vyřešit.
výchovný poradce, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Vyučující žáky průběžně hodnotí známkami ve shodě se školními pravidly pro hodnocení, ale i slovním motivačním hodnocením a pochvalami.
Školní parlament: ne
Družina a kroužky
Škola soustavně a systematicky podporuje rozvoj osobnosti žáka širokou škálou mimoškolních aktivit, jako jsou předmětové olympiády, vědomostní, dovednostní a sportovní soutěže.
Zájmové útvary škola nenabízí, využívá spolupráci s dalšími organizacemi ve městě, které doplňují vzdělávací nabídku školy.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní řízení pedagogického procesu
Vedení školy zajišťuje promyšlené a cílevědomé řízení pedagogického procesu s podporou metodických orgánů.
- PochvalaSystematické hodnocení výsledků vzdělávání
Škola pravidelně vyhodnocuje výsledky vzdělávání a na základě analýz přijímá účinná opatření ke zlepšení.
- PochvalaEkologické zaměření školy
Škola je profilována jako instituce s ekologickým zaměřením, které prostupuje vzdělávacím programem.