Masarykova základní škola a mateřská škola Tatobity, příspěvková organizace
Index kvality: 49 / 100č.p. 74, Tatobity, 512 53
Souhrn hodnocení
Masarykova základní škola v Tatobitech nabízí žákům komplexní podporu zahrnující inkluzivní přístup, péči o nadané děti a důraz na pohybové aktivity či výuku venku. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s využitím projektové výuky a slovního hodnocení. Vzhledem k absenci zaznamenaných slabin se jako prostor pro další rozvoj nabízí postupné prohlubování inovativních metod, které by mohly dále obohatit stávající kvalitní vzdělávací zázemí a školní kulturu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Hodiny měly promyšlenou strukturu, která zahrnovala mezipředmětové souvislosti.
v případě doporučení může být pro žáka vložena do vyučovací hodiny krátká přestávka
známkou
Jazyky
ŠKOLA anglický jazyk: začíná ve čtvrtek 2. 10. úterý sudý týden – 1. ročník 12:30 – 13:15, 2. ročník 13:15 – 14:00
Pohyb a zdraví
Dostatečný prostor věnovala i spontánní činnosti, hrám a venkovním pohybovým aktivitám, přičemž zohledňovala individuální potřeby účastníků, včetně potřeby odpočinku a relaxace.
Škola organizuje sportovní aktivity jako plavání.
K výuce tělesné výchovy a dalším sportovním aktivitám škola využívá školní tělocvičnu a víceúčelové hřiště s umělým povrchem.
Škola má svou vlastní kuchyň.
Inkluze a přístup
Škola má stanovena pravidla a průběh tvorby, realizace a vyhodnocování plánu pedagogické podpory a individuálního vzdělávacího plánu nadaného a mimořádně nadaného žáka.
Škola realizuje podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně tvorby plánů pedagogické podpory a individuálních vzdělávacích plánů.
Škola ve spolupráci s pedagogicko-psychologickou poradnou realizuje a vyhodnocuje podpůrná opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Dlouhodobá a komplexní primární prevence rizikového chování se pozitivně odráží v ojedinělém výskytu nežádoucích jevů a systematickém vytváření bezpečného prostředí.
logoped
Klima a komunikace
Žáci jsou hodnoceni pouze slovně od 1. ročníku až do 4. ročníku.
Družina a kroužky
Škola nabízí kroužky jako anglický jazyk, flétnu, míčové hry (házenou) a šití.
Výsledky práce v zájmových útvarech organizovaných školou se v případě použití klasifikace hodnotí na vysvědčení.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaOcenění pedagogické práce
Vedoucí učitelka MŠ získala ocenění Učitelka Libereckého kraje za realizaci školního muzikálu.
- PochvalaPodpora čtenářské gramotnosti v MŠ
Učitelky MŠ efektivně rozvíjejí čtenářskou gramotnost dětí prostřednictvím kreativních aktivit a projektů.
- PochvalaVize rozvoje školy a školní kultura
Ředitel školy realizuje jasnou vizi rozvoje, která posiluje školní kulturu a spolupráci s komunitou.