Základní škola Víchová nad Jizerou, příspěvková organizace
č.p. 140, Víchová nad Jizerou, 512 41
Souhrn hodnocení
Základní škola Víchová nad Jizerou nabízí žákům vstřícné klima s důrazem na inkluzi, podporu nadaných dětí a širokou nabídku volnočasových aktivit. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční, přičemž moderní prvky zastupuje zejména formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení dovedností žáků v oblasti sebereflexe a vzájemného hodnocení, což by mohlo dále prohloubit kvalitu vzdělávacího procesu a rozvoj samostatnosti dětí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
známkou i slovně
Jazyky
ŠVP MLOK od 1.9.2023, v jehož rámci byla zavedena povinná výuka angličtiny v 1. a 2. třídě.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Možnost přestávek na školní zahradě v letním období a za příznivého počasí.
Specifické formy výuky tělesné výchovy - sportovní kurzy: plavání.
Škola disponuje tělocvičnou, školním hřištěm, sportovním areálem Lom a obecním hřištěm.
plavání
Inkluze a přístup
IVP sestavuje třídní učitel, elektronickou formou. Spolupráce s pedagogy, jejich předměty jsou do IVP zařazeny
Specifikace provádění podpůrných opatření a úprav vzdělávacího procesu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v oblasti organizace výuky: individuální přístup k žákovi v oblasti úpravy obsahu vzdělávání: úprava na základě doporučení PPP
Metodický pokyn ministra školství a mládeže a tělovýchovy k prevenci a řešení šikanování mezi žáky škol a školských zařízení č.j. 24 246/2008 -6.
asistent pedagoga
Klima a komunikace
Společné akce žáků a rodičů: konzultace dětí a rodičů s učiteli u daného předmětu.
Klasifikace i slovní hodnocení.
Družina a kroužky
Název zájmového útvaru Lektor/ vyučující Kroužek vaření Zuzana Fišerová, vychovatelka ŠD
Kroužek vaření Zuzana Fišerová, vychovatelka ŠD
Provoz je zajištěn každý všední den: od 6:30 do 16:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníRozvoj sebereflexe a vzájemného hodnocení žáků
Škola by měla více vést žáky k sebereflexi a nabízet postupy pro zlepšení výkonu během učení.
- PochvalaPozitivní školní atmosféra a vztahy
Škola dlouhodobě udržuje vstřícné prostředí a kvalitní vztahy mezi všemi účastníky vzdělávání.
- PochvalaAktivní spolupráce s obcí a zřizovatelem
Škola vykazuje příkladnou součinnost se zřizovatelem a aktivně se podílí na společenském životě obce.