Základní škola a Mateřská škola Všeň, příspěvková organizace
Index kvality: 49 / 100č.p. 9, Všeň, 512 65
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Všeni nabízí respektující prostředí s důrazem na pohyb, výuku venku a podporu nadaných i znevýhodněných žáků. Pedagogické zaměření je spíše tradiční, doplněné o prvky konstruktivistické matematiky a projektové výuky. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti nastavení jasných kritérií pro pedagogy a posílení systému pedagogické diagnostiky, což by mohlo dále podpořit kvalitu vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Využíváme nové poznatky ve vzdělávání, např. principy Hejného matematiky.
Vzhledem k charakteru předmětu má informatika úzké mezipředmětové vztahy s dalšími předměty.
Základní vyučovací jednotkou je vyučovací hodina (45 min).
Jazyky
Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu: Ročník: 2
Pohyb a zdraví
Žáci se denně účastní pravidelného pohybového režimu v rámci školy.
Dokumenty zmiňují bezpečnostní pravidla pro bazén, ale neuvádějí, že by škola vlastnila vlastní bazén.
Dokumenty zmiňují běžné sportovní prostředí jako hřiště, bazén a kluziště, ale nehodnotí jejich kvalitu.
Škola disponuje školní jídelnou v MŠ a školní jídelnou - výdejnou v ZŠ.
Inkluze a přístup
Mimořádně nadaným žákům je vyhotoven individuální vzdělávací plán pro oblasti jejich nadání a jsou jim zadávány náročnější samostatné úkoly.
Individuální vzdělávací plán sestavují třídní učitelé ve spolupráci se speciálním pedagogem, učiteli příslušných předmětů a případně asistentem pedagoga.
V září 2024 začne ve škole fungovat školní poradenské pracoviště zastoupené výchovnou poradkyní, metodičkou prevence a speciální pedagožkou.
V rámci prevence rizikového chování škola zajišťuje výukové programy Městské policie v Turnově a Křesťanské akademie mladých.
Klima a komunikace
Portfolia jsou se žáky a zákonnými zástupci vyhodnocována na tripartitních schůzkách.
Na vysvědčení je využíváno motivační slovní hodnocení zaměřené na individuální pokrok žáka.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou flétničky, dramatický kroužek, sportovní kroužek, vaření a tvoření, angličtina a keramika.
Kroužky vedou konkrétní vyučující jako Petra Forstová, Pavlína Šertlerová, Ilona Hovorková či Kristina Víchová.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníAbsence kritérií a zpětné vazby pro pedagogy
Ředitelka nestanovila kritéria pro hodnocení výuky a poskytuje pedagogům nedostatečnou zpětnou vazbu o jejich práci.
- VarováníNedostatky v pedagogické diagnostice
Škola nedostatečně využívá pedagogickou diagnostiku pro individualizaci vzdělávání a plánování výuky u starších dětí.
- PochvalaCertifikace „Rodiče vítáni“
Škola získala certifikaci „Rodiče vítáni“ za otevřenou komunikaci a aktivní spolupráci se zákonnými zástupci.
- PochvalaRespektující klima a komunikace
Škola vytváří bezpečné prostředí s důrazem na vstřícnou komunikaci a respektující vztahy mezi všemi aktéry.