Základní škola a Středisko volného času, Rokytnice nad Jizerou, příspěvková organizace
č.p. 172, Rokytnice nad Jizerou, 512 44
Souhrn hodnocení
Základní škola v Rokytnici nad Jizerou nabízí kvalitní zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčími prvky modernizace. Prostor pro další rozvoj představuje především posílení vnitřních kontrolních mechanismů, důslednější implementace formativního hodnocení v praxi a zavedení systematické evaluace činnosti ve středisku volného času.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Uplatňujeme kombinaci formativního hodnocení (průběžného) a sumativního hodnocení (známky 1 5).
Jazyky
Vyučovací předmět anglický jazyk je zařazen samostatně ve 3.–9. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Během prvního stupně probíhá v rozsahu dvaceti lekcí v plaveckém bazénu plavecká výuka.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, v areálu školy.
vodácký kurz, lyžování, plavání, cyklokurz
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola vytváří podmínky pro rozvoj potenciálu těchto žáků, využívá podpůrná opatření od prvního do čtvrtého stupně, PLPP a IVP nadaného a mimořádně nadaného žáka.
Podpůrná opatření se rozdělují do pěti stupňů, přičemž první stupeň škola uplatňuje na základě PLPP a druhý až pátý stupeň vyžadují doporučení ŠPZ.
Ředitel školy zabezpečuje poskytování poradenských služeb ve škole školním poradenským pracovištěm, ve kterém působí výchovný poradce a školní metodik prevence.
Školní poradenské pracoviště zajišťuje předcházení všem formám rizikového chování včetně různých forem šikany a diskriminace.
logoped, speciální pedagog, výchovný poradce, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Výsledky vzdělávání žáka v jednotlivých povinných i nepovinných předmětech stanovených ŠVP a chování žáka ve škole i na akcích pořádaných školou jsou v případě slovního hodnocení popsány tak, aby byla zřejmá úroveň vzdělání žáka.
Využíván je i vnitřní školní elektronický informační systém, při komunikaci s externími pedagogy SVČ také např. sociální sítě.
Družina a kroužky
Školní družina nabízí provoz denně od 6.30 hodin do 7.45 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v řízení a kontrolní činnosti
Škola nemá důsledně nastavenou kontrolní činnost, vyhodnocování výsledků vzdělávání a metodickou podporu pedagogům.
- VarováníRezervy ve formativním hodnocení
Ve výuce přetrvávají nedostatky v uplatňování sebehodnocení, vzájemného hodnocení žáků a rekapitulaci učiva.
- VarováníChybějící evaluace v SVČ
Středisko volného času postrádá jednotná pravidla pro systematickou evaluaci zájmového vzdělávání a činnosti útvarů.
- PochvalaAktivní realizace projektů a modernizace
Škola úspěšně realizuje dotační programy a průběžně modernizuje vybavení a prostory pro vzdělávání žáků.
- PochvalaPříkladná týmová spolupráce
Ve speciální třídě je doložena příkladná a všestranně prospěšná spolupráce učitelek s asistentkou pedagoga.