Základní škola a Mateřská škola, Čistá u Horek, příspěvková organizace
č.p. 236, Čistá u Horek, 512 35
Souhrn hodnocení
Základní škola v Čisté u Horek nabízí inkluzivní prostředí s důrazem na podporu žáků se speciálními potřebami a kvalitní komunikaci s rodiči prostřednictvím tripartit. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v posílení odborné kvalifikovanosti pedagogického sboru, zefektivnění hospitační činnosti a důslednějším využívání pedagogické diagnostiky pro cílenou podporu žáků.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Projekt je cílen na vybudování multifunkční učebny odpovídající současnému vývoji a moderním výukovým metodám pro praktické i teoretické vyučování.
Zakomponovat do dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zaměření na sebehodnocení a sebereflexi žáků v rámci vzdělávacího procesu včetně vzájemného vrstevnického hodnocení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Pozitivem je vysoký podíl školských strávníků stravujících se ve školní jídelně.
Inkluze a přístup
Evidovala osm žáků s odlišným mateřským jazykem a 23 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, z toho 10 se jich vzdělávalo podle individuálního vzdělávacího plánu a sedmi byla poskytována podpora asistenta pedagoga.
Metodička prevence s podporou školy organizuje v průběhu školního roku řadu aktivit a akcí zaměřených na prevenci rizikového chování žáků, spolupracuje s různými poskytovateli cílených preventivních programů.
Poradenské služby v ZŠ jsou zajišťovány výchovnou poradkyní a metodičkou prevence.
Klima a komunikace
U přezkoušení není využíváno písemné formy (chybí záznam), žáci předkládají ve všech předmětech pouze portfolia a je s nimi veden rozhovor, u nižších ročníků s účastí zákonného zástupce, pokud vzdělává své dítě.
Škola používá slovní hodnocení, které může být v průběhu vzdělávání doplněné známkami.
Webový školní informační systém Škola online, školní rok 2023/2024
Družina a kroužky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNízká odborná kvalifikovanost pedagogů
Inspekce zjistila pouze 42% kvalifikovanost pedagogického sboru na základní škole.
- VarováníNedostatky v řízení a hospitační činnosti
Systém řízení a kontroly, včetně hospitační činnosti a péče o začínající učitele, vyžaduje posílení.
- VarováníAbsence závěrů v pedagogické diagnostice
V hodnotících zprávách a dokumentaci dětí chybí vymezení konkrétních závěrů a záměrů pro další práci.
- PochvalaPříkladná spolupráce učitelů a asistentů
Spolupráce pedagogů s asistenty pedagoga efektivně podporuje zapojení žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.