Základní škola Ohrazenice, okres Semily - příspěvková organizace
č.p. 81, Ohrazenice, 511 01
Další místa výuky: č.p. 88, Ohrazenice, 511 01
Hodnocení se vztahuje k celé škole (právnické osobě), nikoli k jednotlivé budově.
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Ohrazenice nabízí širokou podporu inkluze, nadaných žáků a důraz na pohybové aktivity či výuku jazyků. Pedagogické zaměření školy je spíše tradiční s prvky formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje potřeba zvýšení kvalifikovanosti pedagogického sboru, důslednější zajištění bezpečnosti žáků, pravidelnější zpětná vazba pro žáky a dodržování stanovené časové dotace výuky, což jsou klíčové oblasti pro zkvalitnění vzdělávacího procesu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Cílené kooperativní učení a badatelsky orientované aktivity se však objevovaly pouze ojediněle.
známkou i slovně
Jazyky
Cizí jazyk (Aj) je v učebním plánu uveden od 3. ročníku.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu) není v profilu školy uvedena jako aktivní.
Pohyb a zdraví
Profil školy uvádí tělocvičnu jako prostor pro TV a inspekce potvrzuje, že školní družina využívá tělocvičnu. | Výroční zpráva výslovně uvádí, že škola využívá pro sportovní aktivity a rekreaci víceúčelové hřiště u obecního úřadu.
v blízkosti školy (do 200 m)
Inkluze a přístup
Výroční zpráva uvádí, že mimořádně nadaným žákům zadává složitější, rozšiřující a náročnější úkoly.
ČŠI uvádí, že škola poskytuje žákům se SVP mimo jiné doučování, které probíhá až několikrát týdně; započítaná kategorie je doučování.
Služby spojené s činností školního poradenského pracoviště zajišťuje ředitelka, která prozatím neabsolvovala odpovídající specializační studium.
V profilu školy je v sekci přípravná třída uvedeno, že škola přípravnou třídu nezřizuje.
Profil školy uvádí mezi přítomnými specialisty logopeda a speciálního pedagoga.
Klima a komunikace
Zákonní zástupci jsou o průběhu a výsledcích vzdělávání svého dítěte průběžně informováni prostřednictvím žákovských knížek, pravidelných třídních schůzek a individuálních konzultací.
Způsob informování rodičů: individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), třídní schůzky.
Družina a kroužky
Zájmové kroužky: taneční kroužek 14 žáků počítače 19 žáků mažoretky 14 žáků výtvarný kroužek 16 žáků sportovní kroužek 16 žáků flétna 6 žáků
Významným prvkem prevence rizikového chování a podpory nadání je rovněž nabídka volnočasových kroužků (výtvarný kroužek, florbal, sebeobrana), které vedou i externí partneři.
Provoz ranní družiny je od 6:45 hod. do 7:45 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedodržování časové dotace výuky
Inspekce zjistila nedodržování stanovené 45minutové časové dotace vyučovací hodiny.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogického pracovníka
Jedna učitelka nemá odbornou kvalifikaci pro přímou pedagogickou činnost, ředitelka situaci aktivně řeší.
- VarováníNedostatky v zajištění bezpečnosti žáků
Škola musí důsledněji analyzovat rizika a přijímat opatření k minimalizaci možných úrazů žáků.
- VarováníNedostatečná zpětná vazba žákům
Hodnocení žáků se omezuje na známky a stručné komentáře, chybí rozvojové formativní hodnocení.