Základní škola Jilemnice, Komenského 288, příspěvková organizace
Index kvality: 52 / 100Komenského 288, Jilemnice, 514 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Jilemnice nabízí vyvážený vzdělávací program s prvky moderních metod, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Škola klade silný důraz na pohybové aktivity, inkluzi a kvalitní zázemí školní družiny. Vzhledem k omezené dostupnosti dat nelze celkovou úroveň kvality kategoricky hodnotit. Případné oblasti k dalšímu rozvoji se mohou zaměřit na prohloubení inovativních přístupů, které škola v současnosti využívá v mírnější míře.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
V profilu školy je uvedeno, že škola využívá genetickou (hláskovou) metodu čtení.
Škola realizuje dlouhodobé projekty (environmentální a adaptační kurzy, projektové dny s tematikou literatury) a je zapojena do sítě škol realizujících komplexní ekologickou výchovu (M.R.K.E.V.).
Inspekční zpráva neuvádí žádné prvky Montessori či Waldorfské pedagogiky, naopak zmiňuje využívání širokého spektra výukových metod a forem, což neodkazuje na tyto specifické alternativní směry.
známkou i slovně
Jazyky
Výuka cizích jazyků: ruský, německý, anglický; žádná zmínka o rodilých mluvčích.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne.
Žáci devátého ročníku uspěli v testech odpovídajících republikovému průměru v matematice, českém jazyce a angličtině, ale není zmíněna příprava na mezinárodní zkoušky.
Pohyb a zdraví
Škola v rámci volnočasových aktivit zajišťuje žákům pobyt venku.
Profil školy neuvádí bazén mezi prostory pro výuku tělesné výchovy.
Škola využívá vlastní tělocvičnu, venkovní hřiště, sportovní halu a sokolovnu.
lyžování, vodácký kurz, bruslení
Inkluze a přístup
Škola nabízí kroužky pro podporu zájmů a individuální rozvoj talentu, např. ruský jazyk, výtvarný, dramatický kroužek, praktika z přírodopisu a chemie, cvičení z matematiky a z českého jazyka.
Škola má vytvořený funkční systém identifikace a evidence speciálních potřeb žáků, využívá asistenty pedagoga a speciálního pedagoga.
V profilu školy jsou uvedeni specialisté: školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog a asistent pedagoga; školní psycholog není uveden.
Škola má stanoveny postupy k prevenci rizikového chování v rámci školního řádu a metodika prevence, který se věnuje předcházení výskytu rizikových jevů.
školní metodik prevence, výchovný poradce, speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Nízkou úroveň prospěchu či neúspěch žáků projednává škola se zákonnými zástupci, ale o přímé účasti žáka na těchto schůzkách (tripartitách) není v dokumentech zmínka.
Škola uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.
V profilu školy je výslovně uvedeno, že školní parlament neexistuje.
žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech přírodovědné, literárně-dramatické a sportovní.
Škola disponuje školním klubem, který zajišťuje sportovní činnosti.
Vstup do školy je umožněn od 7:25 hodin, což indikuje ranní provoz před začátkem vyučování v 7:50.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.