Školácheck

Základní škola Janov, okres Svitavy

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 17, Janov, 569 55

REDIZO 600100332 · IČO 75015765 · https://www.zsjanov-sy.cz/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Janov nabízí rodinné prostředí se silným zaměřením na pohybové aktivity, výuku jazyků a inkluzivní podporu žáků. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičním rámci, přestože již zavádí prvky projektové výuky a formativního hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména posílení vnitřního kontrolního systému, dokumentace a školních poradenských služeb, stejně jako prohloubení metodiky formativního hodnocení a pravidelných hospitací v rámci pedagogického sboru.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
—
Genetická metoda čtení
—
Projektová výuka

Vzdělávání je systematicky doplňováno dlouhodobými i jednorázovými projekty, jako je Čte celá škola, Recyklohraní, Den Země či dopravní výchova.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Vedle toho jsou v průběhu výuky využívány prvky formativního a kriteriálního hodnocení, které podporují proces učení.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka

Anglický jazyk je vyučován od 2. ročníku.

7 / 10
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky
—
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
—
Bazén
Ne
Sportovní zázemí

Škola uvádí, že pro pohybové aktivity využívá tělocvičnu propojenou se školní budovou; inspekce také potvrzuje využívání obecní tělocvičny přilehlé k budově školy. | ŠVP uvádí, že pro pohybové aktivity slouží škole dvě multifunkční venkovní hřiště.

10 / 10
Vlastní jídelna

Škola disponuje vlastní školní kuchyní a jídelnou s kapacitou 105 osob.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP

ČŠI uvádí: „K eliminaci neúspěchu je využíváno možnosti doučování, konzultační hodiny učitelek.

5 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské služby jsou zajišťovány ředitelkou školy v roli výchovné poradkyně a metodičkou prevence.

Ne
Přípravná třída
—
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity
—
Školní parlament
—
Komunikační aplikace

Významným nástrojem řízení a komunikace je školní informační systém Edupage, který zajišťuje efektivní a transparentní komunikaci mezi školou, žáky a zákonnými zástupci.

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí kroužky jako angličtina, sportovní, náboženství, výtvarný, dramatický a kroužek mladých hasičů.

10 / 10
Kroužky ve škole

Nabízíme zdarma zájmové kroužky, které vedou učitelé či rodiče.

Ano
Ranní družina

Činnost školní družiny probíhá v ranních i odpoledních hodinách.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNutnost posílit školní poradenské služby

    Je žádoucí posílit systematickou činnost poradenských služeb na základě jasně vymezených kompetencí a odborné připravenosti.

  • VarováníNedostatky ve vnitřním kontrolním systému a dokumentaci

    Inspekce zjistila nižší účinnost kontrolního systému při aktualizaci školní dokumentace v souladu s právními předpisy.

  • PochvalaPozitivní klima a rodinná atmosféra školy

    Škola vytváří stabilní, podnětné a bezpečné prostředí s pozitivním vlivem na klima a vztahy mezi žáky.

  • VarováníPotřeba rozvoje formativního hodnocení a hospitací

    Škola by měla posílit formativní hodnocení a zaměřit hospitační činnost na adresnou zpětnou vazbu pedagogům.