Základní škola a mateřská škola Telecí

Profil školy explicitně uvádí badatelsky orientovanou výuku jako metodu výuky matematiky.

Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, čtenářská dílna.

Škola využívá inovativní metody práce, jako jsou tematické dny, zážitková pedagogika, badatelsky orientovaná výuka a skupinové práce, přičemž žáci prezentují vlastní závěry v projektech.

Škola deklaruje podporu inovativních metod ve výuce, avšak žádný z dostupných dokumentů explicitně nezmiňuje integraci prvků Montessori či Waldorfské pedagogiky.

známkou i slovně

Dokumenty neuvádějí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.

Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.

Dokumenty neobsahují žádnou zmínku o přípravě na mezinárodní jazykové zkoušky.

Umožňovaly zařazovat činnosti také mimo lavice (např. na koberci, u tabule), což bylo přínosem pro soustředění žáků sloučených ročníků a prospívalo jim i relaxačně.

Škola organizuje kurzy plavání, ale vlastní bazén nemá.

ZŠ využívá školní zahradu s pískovištěm, lavičkami a herními prvky, hřiště hned vedle školy a travnaté hřiště vzdálené asi 500 m.

lyžování, plavání, turistika, bruslení

v budově školy

Inspekční zpráva uvádí, že méně pozornosti v úpravě učiva je věnováno nadaným žákům.

Ve prospěch podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je přínosná práce dvou asistentek pedagoga na částečný pracovní úvazek a školní asistentky.

Poradenské pracoviště je tvořeno výchovnou a kariérovou poradkyní v jedné osobě, funkci školní metodičky prevence vykonává přechodně ředitelka; psycholog není uveden.

Škola má zpracovanou školní preventivní strategii, využívá schránku důvěry a komunitní kruhy pro řešení vztahů.

asistent pedagoga

Škola uvádí způsob hodnocení žáků známkou i slovně.

Profil školy výslovně uvádí, že školní parlament neexistuje.

třídní schůzky, individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích

Škola nabízí širokou škálu zájmových činností: jazykové, rukodělné, přírodovědné, výtvarné (malování, keramika), sportovní, společenské hry, hudební, školní časopis, Ekotým, hra na kytaru, šití a deskové hry.

Škola uvádí zájmové činnosti jako součást své nabídky, přičemž jsou realizovány v rámci školní družiny a dalších aktivit školy, což potvrzuje jejich organizaci školou.