Základní škola a mateřská škola Dolní Újezd
Index kvality: 53 / 100č.p. 342, Dolní Újezd, 569 61
Souhrn hodnocení
Základní škola Dolní Újezd nabízí silné zázemí v oblasti sportu, inkluze a kvalitní školní družiny, přičemž v pedagogice kombinuje tradiční přístup s dílčími moderními prvky, jako je projektová výuka či slovní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit kvalifikovanost pedagogického sboru, modernizovat vybavení odborných učeben a šaten a více se zaměřit na prohloubení diferenciace výuky a zpětné vazby pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Ve školním roce 2021/2022 byly dvě třídy zapojeny do mezinárodních projektů v rámci eTwinning.
Spolupráce se speciální pedagožkou, logopedická depistáž, zjišťování školní zralosti a účelné nastavení podpůrných aktivit (pracovní listy, Metoda dobrého startu) napomáhají rozvoji oslabených složek.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Efektivitu několika hodin podpořilo uplatnění herních aktivit, zařazení písniček a pohybové relaxace.
Sportovní hry pro 1. a 2.st.- p. Frank, p. Lázničková, p. Heinischová (spolupráce s celorepublikovou asociací školních sportovních klubů).
Škola zabezpečuje stravování pro své děti, žáky, zaměstnance a také pro cizí strávníky ve vlastní školní jídelně.
Inkluze a přístup
Inspekce identifikovala minimální míru diferenciace a individualizace výuky, která by podpořila žáky nadané a rychleji pracující.
Školská poradenská zařízení diagnostikovala u dvou dětí a 25 žáků speciální vzdělávací potřeby, pro tři žáky byl zpracován individuální vzdělávací plán.
Součástí preventivního programu je i školní program proti šikanování, krizový plán v případech návykových látek a vzdělávání žáků s poruchou autistického spektra.
Klima a komunikace
Žáky převážně klasifikují známkou, někteří je doplňují slovním komentářem.
Družina a kroužky
Škola nabízí pěvecký kroužek, sportovní hry, angličtinu, přípravu na zkoušky na SŠ, kroužek ručních prací, přírodovědný kroužek a kroužek technických činností.
Kroužky vedou přímo vyučující školy, např. p. Andrlová, p. Frank, p. Kopecká či p. Bulvová.
provoz ranní družiny od 6.30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNekvalifikovanost pedagogického sboru
Inspekce identifikovala vysoký podíl nekvalifikovaných pedagogů a neaprobovanou výuku některých předmětů na druhém stupni.
- VarováníZastaralé vybavení odborných učeben a šaten
Vybavení odborných učeben fyziky a chemie, kabinetů a šaten žáků je zastaralé a vyžaduje modernizaci.
- VarováníNedostatečná diferenciace a zpětná vazba
Výuka postrádá cílenou diferenciaci pro nadané žáky, sebehodnocení a funkční zpětnou vazbu v závěrech hodin.
- PochvalaAktivní řízení MŠ a podpora pedagogických procesů
Škola vykazuje velmi kvalitní řízení mateřské školy se zaměřením na pedagogické procesy a rozvoj dětí.
- PochvalaÚčelné delegování pravomocí a dobré klima
Vedení školy efektivně deleguje pravomoci, což přispívá k dobrému pracovnímu klimatu a otevřené komunikaci.