Základní škola Jevíčko
Index kvality: 60 / 100U Zámečku 784, Jevíčko, 569 43
Souhrn hodnocení
Základní škola Jevíčko nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, podporu nadaných žáků a pohybové aktivity. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je formativní hodnocení či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj školy představuje především potřeba posílit diferenciaci výuky v hodinách a vyřešit kapacitní omezení prostor školní družiny, které v současnosti působí stísněně.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: výuka založená na činnostním učení
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda, genetická (hlásková) metoda, splývavé čtení (Sfumato)
Každoročně zapojujeme žáky, ale i rodiče do celoškolních a předmětových projektů a programů, jejichž součástí jsou dílčí akce, aktivity, soutěže, kurzy, projektové dny, exkurze apod.
známkou i slovně
Jazyky
Výuku cizího jazyka na základní škole lze rozčlenit do tří vzájemně propojených etap: 1. etapa (3. - 5. ročník).
Pohyb a zdraví
Ve školní družině měli žáci po dopoledním vyučování dostatečný prostor pro odpočinek a relaxaci a je často uskutečňován i pobyt venku.
Ve třetím a čtvrtém ročníku je do výuky zařazen plavecký výcvik.
Škola disponuje venkovním hřištěm v areálu školy a tělocvičnou či sportovní halou.
plavání, lyžování, bruslení, turistika
Obě budovy se nachází v blízkosti Základní umělecké školy Jevíčko, Gymnázia Jevíčko a stravovacího zařízení Gymnázia Jevíčko, které využívají žáci a zaměstnanci naší školy.
Inkluze a přístup
Péče o nadané a mimořádně nadané žáky je koordinována výchovným poradcem školy a na základě doporučení sestavuje třídní učitel s výchovným poradcem individuální vzdělávací plán.
Na organizované podpoře žákova vzdělávání se podílejí třídní učitel, vyučující konkrétních předmětů, výchovný poradce, metodik prevence, speciální pedagog.
Na prevenci školní neúspěšnosti se podílí spolu se všemi učiteli školní poradenské pracoviště za přispění externího psychologa.
Zpracovaný preventivní program zahrnuje všechny oblasti možného rizikového chování včetně témat, která jsou zařazována do výuky běžných předmětů.
výchovný poradce, asistent pedagoga, speciální pedagog, logoped, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
Školní parlament: ne
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), třídní schůzky
Družina a kroužky
Škola nabízí literární kluby a sportovní kroužky jako gymnastika, sportovní hry, stolní tenis, basketbal, florbal, lesní kroužek a Šikulky.
Během školního roku jsou vyhlašovány literární kluby a sportovní kroužky, které jsou součástí nabídky školy.
Žákům 1. až 3. ročníku je nabídnuta možnost navštěvovat v brzkých ranních hodinách školní družinu.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Škola nedostatečně diferencuje výuku pro nadané žáky a nevyužívá efektivně výsledky testů pro zlepšení úspěšnosti.
- VarováníStísněné prostory školní družiny
Prostory školní družiny působí i přes rozšíření o novou hernu stísněným dojmem.