Základní škola Moravská Třebová, Palackého 1351, okres Svitavy
Palackého 1351/35, Moravská Třebová, 571 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Moravské Třebové nabízí kvalitní sportovní zázemí a silné poradenské pracoviště zaměřené na inkluzi a podporu žáků. Pedagogické pojetí se pohybuje spíše v tradiční rovině s dílčími prvky inovací, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy představuje především potřeba posílit diferenciaci výuky, která by lépe reflektovala individuální vzdělávací potřeby a různorodé tempo žáků v rámci třídních kolektivů.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Zařazení praktických úloh zejména v matematice podporovalo přípravu žáků pro řešení běžných životních situací.
V některých hodinách bylo učivo vhodně propojováno s reálným životem a jinými předměty (např. dějepis – český jazyk – anglický jazyk).
Žáci dostávali zpětnou vazbu převážně v průběhu hodiny a v závěru jim byl ponechán prostor pro krátké sebehodnocení.
Jazyky
Pohyb a zdraví
Zlepšovány jsou také venkovní prostory školy, kde mimo jiné žáci prvního stupně mohou v době příznivého počasí trávit velké přestávky.
Rekonstruovaný plavecký bazén je plně využíván.
Prostory pro výuku tělesné výchovy: v areálu školy, tělocvična/sportovní hala, venkovní hřiště, bazén, sportovní areál (atletika).
lyžování, plavání, turistika, vodácký kurz, cyklistický kurz, bruslení
Inkluze a přístup
Škola má koordinátory pro vzdělávání nadaných žáků a žákům s mimořádným nadáním umožňuje vzdělávání podle individuálního vzdělávacího programu.
Speciální pedagožka spolupracuje s odborníky ze školských poradenských zařízení, vytváří individuální vzdělávací programy a koordinuje práci asistentek pedagoga.
Škola zabezpečuje poradenské služby prostřednictvím školního poradenského pracoviště s obsazením výchovný poradce, kariérový poradce, školní metodik prevence a speciální pedagog.
Kvalitní práci školního poradenského pracoviště dokládá nízký počet řešených případů rizikového chování žáků, plánované preventivní programy jsou účelné.
Přípravná třída: ne
speciální pedagog, logoped, asistent pedagoga, výchovný poradce
Klima a komunikace
Při zjištění nedostatků, kdy žáci neprospívají, třídní učitelé domluví jednání s rodiči a žáky, kde budou přítomni TU, rodič, žák a učitelé daných předmětů.
Způsob hodnocení: známkou
Školní parlament: ano
třídní schůzky, individuální schůzky, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, konzultační hodiny
Družina a kroužky
Zájmové činnosti: sportovní, přírodovědné, programování/robotika, jazykové, taneční.
Zájmová činnost probíhá nejen ve školním klubu, ale také ve spolupráci s místním domem dětí a mládeže.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná diferenciace výuky
Škola by měla více diferencovat úkoly pro žáky s různou úrovní nadání a vzdělávacími potřebami.
- PochvalaKvalitní školní poradenské pracoviště
Poradenské služby jsou zajišťovány na vysoké úrovni prostřednictvím nadstandardně personálně obsazeného školního poradenského pracoviště.
- PochvalaVelmi dobré materiální a sportovní zázemí
Škola disponuje kvalitními prostory pro sportovní aktivity a průběžně modernizuje vybavení učeben i relaxační zóny.