Základní škola Na Lukách Polička
Index kvality: 63 / 100Švermova 401, Polička, 572 01
Souhrn hodnocení
Základní škola Na Lukách v Poličce nabízí kvalitní sportovní zázemí, silnou podporu inkluze a širokou nabídku kroužků. Škola se profiluje spíše tradičně, přestože integruje prvky moderních metod, jako je konstruktivistická matematika či projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje především zefektivnění činnosti metodických orgánů a prohloubení metodické práce pedagogů, což by mohlo vést k vyváženějšímu využívání inovativních forem výuky v každodenní praxi.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Matematika dle prof. Hejného 1. a 2. třída učí dle této metody, další ročníky I. stupně učí „klasiku“ s prvky prof. Hejného.
Od 1.9.2016 realizujeme v paralelní 1. třídě projektové vyučování s využitím prvků programu Začít spolu.
V pěti ročnících prvního stupně jsou ve výuce uplatňovány prvky alternativního pedagogického přístupu k žákům vycházející z programu Začít spolu.
Mimo běžné opravy byly provedeny opravy (10,4 tis. Kč), osvětlení, zvonících hodin,oken,žaluzií, kopírky, úklidového stroje.
Jazyky
Základy anglického jazyka si žáci osvojují jednu hodinu týdně již v prvním a druhém ročníku.
Pohyb a zdraví
Modernizovaná venkovní sportoviště umožňují realizaci sportovně pohybových a dalších vzdělávacích aktivit, relaxaci o přestávkách i venkovní výuku.
Součástí školy je sportovní hala s rozměry 49,5 x 18 x 8,25 m, horolezeckou stěnou a venkovní sportoviště tvořené hřištěm s umělou trávou, tartanový oválem a dalšími sektory.
Školní jídelna vaří obědy pro žáky, pracovníky ZŠ a studenty gymnázia.
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, s výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Provádíme rozumnou integraci dětí se speciálními vzdělávacími potřebami přímo ve třídách základní školy s ostatními dětmi.
ŠPP tvoří : výchovný poradce, metodik prevence, třídní učitel,vedení školy případně školní psycholog, nebo školní speciální pedagog.
Poradenství při řešení a prevenci sociálně patologických jevů (rodině a žákovi), postupy řešení ve spolupráci výchovného poradce a pedagogických pracovníků.
Klima a komunikace
I. stupeň „Začít spolu" slovní hodnocení vs. známkování: 1. a 2. tř. – pouze ústní hodnocení, 3. tř. – kombinované hodnocení.
Žákovský parlament se scházel měsíčně.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu kroužků, jako jsou výtvarný, vaření, sportovní hry, horolezecký, biologicko-chemický, vědecký, hudební a přípravné kurzy na SŠ.
Kroužky probíhají přímo ve škole a vedou je učitelé školy.
Ranní družina bude od 30. 5. probíhat každé ráno v 2. oddělení (přízemí 2. stupně)
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNeefektivní činnost metodických orgánů
Činnost metodických orgánů, zejména na druhém stupni, je neformální a vyžaduje nastavení pro vyšší efektivitu výuky.
- VarováníNedostatky v metodách a formách výuky
Inspekce doporučuje vyšší míru diferenciace, individualizace, využívání digitální techniky a častější zařazování formativního hodnocení.
- PochvalaVysoká odborná kvalifikace pedagogů
Inspekce ocenila vysokou míru odborné kvalifikace pedagogického sboru jako silnou stránku školy.
- PochvalaKvalitní materiální a sportovní zázemí
Škola disponuje moderním prostředím a sportovním zázemím, které pozitivně ovlivňuje zájem žáků o pohyb.