Školácheck

Základní škola, Radiměř, okres Svitavy

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

č.p. 211, Radiměř, 569 07

REDIZO 600100618 · IČO 75017407 · https://www.zsradimer.net/

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola v Radiměři nabízí vyvážený vzdělávací program s důrazem na inkluzi, jazykovou vybavenost a pohybové aktivity. Pedagogické zaměření kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti posílení vnitřního řízení, pedagogické podpory a vytvoření kvalitnějšího zázemí pro relaxaci žáků, což by mohlo dále podpořit celkovou úroveň výuky.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Matematiku učíme podle prof. Milana Hejného metodou orientovanou na budování schémat.

Ano
Genetická metoda čtení

Čtení učíme metodou splývavého čtení – sfumato.

Ne
Projektová výuka

Škola realizuje projektové dny, jako je například „Kurz přežití ve světě financí“, kde žáci v týmech zpracovávají rozpočet pro modelovou domácnost.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
—
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Žáky hodnotíme podle pravidel školy a používáme formativní hodnocení - vzájemné hodnocení, sebehodnocení, hodnocení práce ve skupinách.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

V rámci výuky ážUm být čašačmz@ tematický den, ča4ěazv2z1 pobyt, účo75fúa81 bloky s rodilým á5řú21á (jednodenní i vícedenní) probíhající i mimo ZŠ.

Ano
CLIL
—

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Naše škola se pyšní jedinečnou akcí s názvem Škola v pohybu, kdy mají děti možnost se zapojit do různých pohybových aktivit v různých ročních obdobích.

Ano
Bazén

Nové multifunkční hřiště u bývalého koupaliště.

Ne
Sportovní zázemí

Škola uvádí, že má k dispozici velkou tělocvičnu. | Škola uvádí, že má k dispozici venkovní hřiště s umělým povrchem.

10 / 10
Vlastní jídelna

v areálu školy

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných
—
Podpora SVP
—
Školní psycholog

Škola hledá do svého týmu školního psychologa na 0,4 úvazku.

Ano
Přípravná třída

Přípravná třída: ne

Ne
Školní odborníci
—

Klima a komunikace

Tripartity

Způsob informování rodičů zahrnuje třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Školní parlament

Škola provozuje školní parlament, jak je uvedeno v URL adrese webových stránek.

Ano
Komunikační aplikace

individuální schůzky, třídní schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, žákovská knížka (papírová), žákovská knížka (elektronická), školní informační systém, konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák)

10 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí kroužky jako Přípravka angličtina, Flétny, Přírodovědný kroužek a Míčové hry/Fotbal.

10 / 10
Kroužky ve škole

Kroužky jako Přípravka angličtina, Flétny a Přírodovědný kroužek vedou přímo učitelé školy.

Ano
Ranní družina

Zájmové vzdělávání ve školní družině probíhá v jednom oddělení, organizován je ranní i odpolední provoz.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníChybějící prostory pro relaxaci žáků

    V budově školy chybí vyhrazené prostory pro odpočinek a relaxaci žáků během přestávek.

  • VarováníNedostatky v řízení a pedagogické podpoře

    Škola vykazuje nekonzistentní naplňování koncepce, potřebu dalšího vzdělávání pedagogů a chybějící jasné cíle výuky v hodinách.

  • PochvalaVysoká úroveň výsledků a certifikace

    Škola dosahuje nadprůměrných výsledků v testování SCIO a je držitelem certifikátu Pečujeme o vzdělávání.