Školácheck

Základní škola Březová nad Svitavou, okres Svitavy

Hodnocení po výběru priorit
Veřejné

Moravské náměstí 15, Březová nad Svitavou, 569 02

REDIZO 600100642 · IČO 62032259 · https://www.zsbrezova.cz

Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →

Souhrn hodnocení

Základní škola Březová nad Svitavou nabízí stabilní pedagogický sbor, kvalitní zázemí pro sport a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Vzhledem k omezenému množství dostupných dat lze školu charakterizovat jako spíše tradičně zaměřenou s dílčími prvky projektové výuky. Prostor pro další rozvoj se otevírá zejména v oblasti modernizace metod výuky, hodnocení žáků a v efektivnějším řízení školní družiny.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika

Profil školy explicitně uvádí, že metody výuky matematiky jsou klasická výuka.

Ne
Genetická metoda čtení

Metody čtení: čtenářská dílna, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda.

Ne
Projektová výuka

Škola uvádí mezi svými pravidelnými specifickými akcemi tematické a projektové dny.

5 / 10
Prvky Montessori/Waldorf

Metody výuky matematiky jsou v profilu školy explicitně uvedeny jako klasická výuka.

Ne
Bez zvonění
—
Alternativní písmo
—
Hodnocení se zpětnou vazbou

Několik žáků škola vhodně podporuje slovním hodnocením.

Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
—
Rodilí mluvčí a jazykové zkoušky

Inspekční zpráva uvádí, že v hodinách anglického jazyka komunikovala učitelka se žáky pouze v daném jazyce, o přítomnosti rodilého mluvčího se však nezmiňuje.

Ne
CLIL

Portálový profil školy explicitně uvádí, že výuka cizích jazyků metodou CLIL neprobíhá.

Ne

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky

Pohybové aktivity nebo krátké relaxační chvilky nebyly uplatňovány.

Ne
Bazén

Škola uvádí v rámci specifických forem výuky tělesné výchovy sportovní kurzy, mezi které patří plavání, ale nedisponuje vlastním bazénem.

Ne
Sportovní zázemí

Portál uvádí tělocvičnu/sportovní halu mezi prostory pro tělesnou výchovu v areálu školy. | Portál uvádí sportovní areál (atletika) mezi prostory pro tělesnou výchovu v areálu školy.

10 / 10
Vlastní jídelna

Stravování pro žáky a zaměstnance je zajištěno v budově školy ve školní jídelně.

Ano

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Portál uvádí studijní skupinu pro nadané žáky.

5 / 10
Podpora SVP

Portál jmenuje speciálního pedagoga a inspekce potvrzuje, že speciální pedagožka působí ve školním poradenském pracovišti.

10 / 10
Školní psycholog

Školní poradenské pracoviště tvoří mimo jiné školní psycholožka.

Ano
Přípravná třída

Škola vykonává činnost základní školy, školní družiny a školní jídelny, o přípravné třídě není zmínka.

Ne
Školní odborníci

Portál jmenuje speciálního pedagoga a logopeda a inspekce uvádí školní psycholožku.

10 / 10

Klima a komunikace

Tripartity

Škola uvádí mezi způsoby informování rodičů třístranné schůzky (učitel-rodič-žák).

Ano
Školní parlament

Profil školy explicitně uvádí, že školní parlament neexistuje.

Ne
Komunikační aplikace

Škola využívá pro informování rodičů telefonickou komunikaci, konzultační hodiny, papírovou žákovskou knížku a různé typy schůzek.

5 / 10
Nesoutěživé prostředí
—

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Škola nabízí zájmové činnosti v oblastech výtvarné (např. malování, keramika), jazykové, taneční, literárně-dramatické, přírodovědné a sportovní.

10 / 10
Kroužky ve škole

Škola vykonává činnost základní školy a školní družiny, jejíž činnost probíhá v ranních i odpoledních hodinách a rozvíjí učivo základní školy.

Ano
Ranní družina

Činnost školní družiny probíhala v ranních i odpoledních hodinách.

Ano

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatky v metodách výuky a hodnocení

    Škola nedostatečně využívá formativní hodnocení, sebehodnocení, diferenciaci výuky pro nadané žáky a práci s informačními zdroji.

  • PochvalaStabilita a kvalifikovanost pedagogického sboru

    Vedení školy dlouhodobě klade důraz na vysokou aprobovanost, kvalifikovanost a profesní rozvoj pedagogických pracovníků.

  • VarováníNedostatky v řízení školní družiny

    Kontrolní systém v zájmovém vzdělávání je pouze částečně funkční a chybí role vedoucí vychovatelky.

  • PochvalaKvalitní výsledky vzdělávání a klima školy

    Škola vykazuje velmi dobré studijní výsledky, nízkou absenci a vytváří příznivou atmosféru pro vzdělávání žáků.