Školácheck

Základní škola Borová

č.p. 111, Borová, 569 82

REDIZO 600100651 · IČO 60121602 · https://skolaborova.cz

Souhrn hodnocení

Základní škola Borová nabízí kvalitní sportovní zázemí, širokou nabídku kroužků a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola se profiluje spíše tradičně s dílčími prvky moderních metod, jako je projektová výuka. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit metodickou přípravu pedagogů a zajistit stabilnější vedení školy, což by mohlo přispět k celkovému zkvalitnění výukových procesů a odborného zázemí.

Poloha školyOtevřít v mapách →

Jak hodnocení číst

Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.

Starší hlášení nám utekla

Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.

Moderní výuka

Konstruktivistická matematika
Genetická metoda čtení
Projektová výuka

Návštěvy záchranné stanice Pasíčka, ekocentra Skřítek a školní projektové akce zaměřené přírodovědným směrem tvoří nedílnou součást vzdělávacího procesu.

10 / 10
Prvky Montessori/Waldorf
Bez zvonění
Alternativní písmo
Formativní hodnocení

Zvláštní pozornost byla věnována i tomu, jak zařadit hravé a formativní hodnocení, které žákům pomáhá k lepšímu porozumění látce.

Ano

Jazyky

Brzký začátek jazyka
Rodilí mluvčí
CLIL
Cambridge příprava

Pohyb a zdraví

Aktivní přestávky
Bazén

V rámci tělesné výchovy je každoročně uskutečňována výuka plavání všech žáků školy.

Ne
Sportovní zázemí

Žáci využívají také venkovní areál, kde se nachází velká zahrada se dvěma hřišti s umělým i travnatým povrchem, velké pískoviště a venkovní posezení před školou.

10 / 10
Speciální formy tělocviku

V rámci tělesné výchovy je každoročně uskutečňována výuka plavání všech žáků školy.

Ano
Vlastní jídelna

Inkluze a přístup

Podpora nadaných

Specifikace provádění podpůrných opatření a úprav vzdělávacího procesu nadaných a mimořádně nadaných žáků zahrnuje například předčasný nástup ke školní docházce, obohacování vzdělávacího obsahu, zadávání specifických úkolů či účast na soutěžích.

10 / 10
Podpora SVP

Škola zabezpečuje zejména změny metod výuky, úpravy v hodnocení žáka, úpravy v začleňování do sociální a komunikační sítě a využívá asistenta pedagoga.

10 / 10
Školní psycholog

Vzdělávání aktuálně zajišťuje šest pedagogických pracovníků - ředitelka a tři vyučující, asistentka pedagoga (speciální pedagožka) a vychovatelka školní družiny.

Ne
Prevence šikany

Škola má pro tyto účely vypracovaný minimální preventivní program v souladu s metodickým pokynem ministra školství, mládeže a tělovýchovy.

5 / 10
Přípravná třída

K povinné školní docházce bylo zapsáno čtrnáct dětí a povoleny byly tři odklady povinné školní docházky.

Ne
Speciální pedagogové

Vzdělávání aktuálně zajišťuje šest pedagogických pracovníků - ředitelka a tři vyučující, asistentka pedagoga (speciální pedagožka) a vychovatelka školní družiny.

5 / 10

Klima a komunikace

Tripartity
Slovní hodnocení

Ke zjišťování pokroku jednotlivých žáků přispívá průběžné motivační slovní hodnocení a vedená žákovská portfolia.

Ano
Školní parlament
Komunikační aplikace

V seznamu nákladů jsou uvedeny položky Bakaláři, služb y Alis, Didakta.

10 / 10

Družina a kroužky

Šíře kroužků

Ve škole pracují zájmové kroužky, vedené vyučujícími aerobic, přírodovědný kroužek, angličtina pro žáky 1. a 2. ročníku.

10 / 10
Kroužky ve škole

Ve škole pracují zájmové kroužky, vedené vyučujícími aerobic, přírodovědný kroužek, angličtina pro žáky 1. a 2. ročníku.

Ano
Ranní družina

Signály

Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.

  • VarováníNedostatečná kvalifikace a vytížení ředitelky

    Ředitelka nemá studium pro ředitele a nadměrná výuka omezuje její kontrolní činnost a kvalitu dokumentace.

  • VarováníChybějící specializované vzdělání pedagogů

    Pedagogové postrádají specializované vzdělání v oblastech výchovného poradenství a prevence rizikového chování.

  • VarováníSlabiny v metodice výuky

    Škola nedostatečně využívá sebehodnocení žáků a závěrečné shrnutí učiva v hodinách.

  • PochvalaPozitivní klima a prostředí školy

    Škola vytváří příjemné, podnětné prostředí s pozitivními vztahy mezi pedagogy a žáky.

  • PochvalaEnvironmentální zaměření školy

    Škola úspěšně vede žáky k ekologickému cítění a sepětí s přírodou prostřednictvím projektů.

  • PochvalaKvalitní zájmové vzdělávání

    Výuku obohacují pestré aktivity školní družiny a široká nabídka zájmových kroužků.