Základní škola a mateřská škola Svitavy, Sokolovská 1
Index kvality: 65 / 100Sokolovská 1638/1, Svitavy, 568 02
Souhrn hodnocení
Základní škola Svitavy, Sokolovská 1 nabízí široké zázemí pro sportovní aktivity, výuku jazyků s rodilými mluvčími a silnou podporu inkluze či nadaných žáků. Škola kombinuje tradiční přístup s vybranými moderními metodami, jako je projektová výuka či formativní hodnocení. Prostor pro další rozvoj představuje zejména oblast diagnostiky a hodnocení žáků, spolu s potřebou posílit komunikační dovednosti v rámci školního prostředí.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Mezipředmětové vztahy jsou v rámci výuky realizovány napříč předměty jako tělesná výchova, český jazyk a anglický jazyk.
U některých z nich ale bylo ocenitelné využití postupů a činností inspirovaných různými pedagogickými směry.
známkou i slovně
Jazyky
Pro udržení pozornosti žáků byly jen v části hodin zařazeny krátké relaxační chvilky nebo pohybové aktivity (výborně zvolené spolu s rytmizací v hodině anglického jazyka s rodilou mluvčí).
Výuka cizích jazyků metodou CLIL (v rámci výuky jiného předmětu): ne
Pohyb a zdraví
Odloučené pracoviště v ulici Pražská pak nabízí pestré herní a relaxační prvky, které podporují aktivní přestávky i regeneraci sil.
Jako každý rok se děti věnovaly plaveckému výcviku – tentokrát jsme kvůli rekonstrukci svitavského bazénu navštěvovali krytý bazén v Litomyšli.
Prostory pro pohybové aktivity: venkovní hřiště, mimo areál školy, tělocvična/sportovní hala, bazén, ledová plocha, v areálu školy.
lyžování, bruslení, plavání, Odznak všestrannosti; Školní sportovní klub pětka
v budově školy
Inkluze a přístup
Škola využívá pro podporu nadání a mimořádného nadání podpůrných opatření podle individuálních vzdělávacích potřeb žáků.
Se žáky zaostávajícími, ohroženými neúspěchem a s žáky s dalšími vzdělávacími či sociálními problémy pracovaly asistentky a speciální pedagožka.
Škola zpracovává a uskutečňuje Plán práce Školního poradenského pracoviště, který zahrnuje popis činností a vymezení odpovědnosti pedagogických pracovníků.
Preventivní třídní aktivity byly zaměřeny na vztahy ve třídě, mezi spolužáky, pravidla slušného chování, komunikaci s cizími lidmi, mezilidské vztahy, respekt a empatie, úctu, respektování se navzájem, zájem o druhé, riziková místa a situace, mimořádné události a rizika ohrožení s nimi spojená, postup v případě ohrožení, na oblasti šikany a agrese mezi žáky.
speciální pedagog, asistent pedagoga
Klima a komunikace
Způsob hodnocení: známkou i slovně
V tomto školním roce zahájil nově svoji činnost Školní parlament.
třídní schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, školní informační systém, profil školy na sociálních sítích, webové stránky školy, akce školy
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou škálu aktivit, jako je keramický kroužek, taneční kroužek, kroužek Sportuj ve škole, robotika a Ekotým.
V rámci projektu Šablony z OP JAK byly realizovány kroužky robotiky pod vedením učitelek z 1. stupně a sportovní akce pod záštitou školního sportovního klubu PĚTKA, který vede pan učitel.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v hodnocení a diagnostice
Škola má rozvíjet formativní hodnocení, častější zpětnou vazbu žákům a lépe využívat pedagogickou diagnostiku v mateřské škole.
- VarováníPotřeba rozvoje komunikačních dovedností
Inspekce doporučuje častěji zařazovat relaxační chvilky a aktivity pro rozvoj komunikačních dovedností žáků v základní škole.
- PochvalaEnvironmentální výchova a badatelství
Škola je dlouhodobě zapojena do mezinárodních programů EKOŠKOLA a GLOBE, které rozvíjejí badatelské kompetence žáků.
- PochvalaProvázanost předškolního a základního vzdělávání
Škola efektivně propojuje mateřskou a základní školu, což usnadňuje přechod dětí a podporuje jejich vzájemnou spolupráci.