Základní škola a mateřská škola Makov, okres Svitavy
č.p. 85, Makov, 570 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Makově nabízí žákům individuální přístup, silnou podporu inkluze a širokou nabídku kroužků. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s dílčím využitím formativního hodnocení. Vzhledem k zaměření na pozitivní klima a péči o nadané i znevýhodněné žáky představuje stabilní prostředí. Prostor pro další rozvoj školy leží zejména v oblasti posílení a prohloubení stávajících hodnoticích a zpětnovazebních procesů směrem k žákům.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Cílem každého hodnocení je poskytnout žákovi zpětnou vazbu (co se naučil, v čem se zlepšil, v čem chybuje a jak postupovat dále).
Jazyky
Anglický jazyk je vyučován jako povinný předmět od třetího ročníku.
Pohyb a zdraví
Děti a žáci se často společně zúčastňují plaveckého výcviku.
Hlavní činnost - předškolní vzdělávání, základní vzdělávání a školské služby - výchova dětí mimo školní vyučování ve školní družině a stravování dětí, žáků ve školní jídelně.
Inkluze a přístup
IVP mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, s výchovným poradcem a školským poradenským zařízením.
Pro žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními prvního stupně je ŠVP podkladem pro zpracování PLPP a pro žáky s přiznanými podpůrnými opatřeními od druhého stupně podkladem pro tvorbu individuálního vzdělávacího plánu (IVP).
Školní poradenské pracoviště naší školy je tvořeno výchovným poradcem a metodikem prevence, kteří zároveň koordinují jeho činnost, případně dále školním speciálním pedagogem a školním psychologem.
Škola má zpracovaný Minimální preventivní program jako součást ŠVP a realizuje aktivity zaměřené na pedagogy a žáky, včetně třídnických hodin.
Školní poradenské pracoviště je tvořeno výchovným poradcem, metodikem prevence, případně školním speciálním pedagogem a školním psychologem.
Klima a komunikace
Během školního roku 2023/2024 se konaly celkem tři informativní schůzky s rodiči a učiteli, ostatní individuálně za účasti rodiče a žáka.
Pro celkové hodnocení používáme klasifikaci, pouze na žádost rodičů a doporučení PPP se u žáků se SPUCH používá hodnocení slovní.
Další komunikace vzniká předáváním informací prostřednictvím žákovské knížky, deníčků.
Družina a kroužky
Škola nabízí volnočasové aktivity (kroužky).
Školní družina: provoz od 6:30 hod. do 15:30 hod.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečné hodnoticí a zpětnovazební procesy
Škola postrádá propracované hodnoticí procesy a poskytování zpětné vazby pedagogům i dětem v mateřské škole.
- PochvalaIndividuální přístup a pozitivní klima
Škola efektivně využívá nízkého počtu žáků k individuálnímu přístupu a udržování přátelského, podnětného prostředí.