Základní škola Litomyšl, U Školek 1117, okres Svitavy
Index kvality: 74 / 100U Školek 1117, Litomyšl, 570 01
Souhrn hodnocení
Základní škola v Litomyšli nabízí vyvážený vzdělávací program, který kombinuje tradiční přístupy s moderními metodami, jako je formativní hodnocení či konstruktivistická matematika. Škola vyniká silným důrazem na výuku jazyků, inkluzi a rozvoj sociálních dovedností podpořený kvalitním managementem. Aktuálně nejsou evidovány žádné výrazné nedostatky, přesto škola může nadále rozvíjet svůj potenciál v oblasti inovativních výukových metod a prohlubování stávajících nadstandardních aktivit pro žáky.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Systematické vzdělávání pedagogů (Hejného matematika, genetická metoda, čtenářská gramotnost, třídnické práce, práce s dětmi s SPU a SPCH, komunikace s rodiči, práce s technologiemi, hodnocení žáků…)
Metody čtení: genetická (hlásková) metoda, analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Vedle činností v běžné výuce jsou v ŠVP řešena průřezová témata formou projektů, a to v celém průběhu školní docházky.
známkou i slovně
Jazyky
První cizí jazyk – angličtina je vyučován v 1. a ve 2. ročníku 1 hodinu týdně.
Formou tandemové výuky je na některých hodinách anglického jazyka přítomen rodilý mluvčí.
Vyučování anglického jazyka probíhá v těsné návaznosti na český jazyk, prvouku, přírodovědu a vlastivědu, hudební, výtvarnou, tělesnou výchovu i na matematiku.
Pohyb a zdraví
Zvládne odraz z můstku, umí se odrazit z můstku s výskokem na švédskou bednu.
plavání, lyžování, bruslení
Školní jídelna v místě budovy školy (nabídka čtyř jídel denně, bezobjednávkový systém, zeleninový a salátový bufet, možnost bezplatného výpisu měsíční stravy).
Inkluze a přístup
Individuální vzdělávací plán mimořádně nadaného žáka sestavuje třídní učitel ve spolupráci s učiteli vyučovacích předmětů, ve kterých se projevuje mimořádné nadání žáka.
Podpora žáků speciálními vzdělávacími potřebami.
Školní psycholožka docházela do školy na jeden den v týdnu, a to pravidelně každé pondělí.
Ke své činnosti využívá Školní program proti šikanování, Krizový plán řešení šikany ve škole, Strategii předcházení školní neúspěšnosti, Školní preventivní strategii včetně krizových plánů.
výchovný poradce, asistent pedagoga, školní metodik prevence
Klima a komunikace
Časté je v odůvodněných případech i využití slovního hodnocení, jehož formativní podoba dává žákům, jejich rodičům i učitelům jasné informace o učebním pokroku nebo nedostatcích.
Ve škole působí školní parlament, v rámci kterého mohou žáci předkládat vedení školy své podněty a návrhy k chodu školy.
individuální schůzky, e-mailová komunikace s učiteli, telefonická komunikace s učiteli, školní informační systém, konzultační hodiny, žákovská knížka (elektronická), třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, školní časopis/newsletter, besedy o vzdělávání, třídní schůzky
Družina a kroužky
Během celého roku také fungovaly kroužky organizované školou: Vybíjená, MyslIQ, Šikovné ruce, Florbal, Hýbeme se s hudbou, Sportík, Kamarádím s knížkou, divadla Šmrnc a Double Šmrnc.
Během celého roku také fungovaly kroužky organizované školou: Vybíjená, MyslIQ, Šikovné ruce, Florbal, Hýbeme se s hudbou , Sportík , Kamarádím s knížkou, divadla Šmrnc a Double Šmrnc.
od 6.15 do 16.30 hodin zajišťujeme provoz školní družiny
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaPříkladné řízení a management školy
Inspekce ocenila nastavení kompetencí managementu a promyšlenou realizaci výuky v souladu s moderními pedagogickými trendy.
- PochvalaVysoká úroveň práce s digitálními technologiemi
Výuka na druhém stupni efektivně využívá digitální technologie, což inspekce hodnotí jako příklad dobré praxe.
- PochvalaCílený rozvoj sociálních a osobnostních dovedností
Škola se systematicky zaměřuje na sociální a osobnostní rozvoj žáků, což je hodnoceno jako příklad inspirativní praxe.