Základní škola, Vidlatá Seč, okres Svitavy
Index kvality: 48 / 100č.p. 56, Vidlatá Seč, 570 01
Souhrn hodnocení
Základní škola ve Vidlaté Seči nabízí široké zázemí pro pohybové aktivity, kvalitní školní stravování a individuální přístup k žákům se speciálními potřebami či nadáním. Pedagogické zaměření je spíše tradiční s omezeným využitím moderních výukových metod. Prostor pro další rozvoj školy představuje zejména potřeba zvýšení bezpečnosti v tělocvičně, modernizace výukových postupů a důslednější správa školní dokumentace, což jsou oblasti, na které se může škola v budoucnu zaměřit.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Vzdělávací projekty dotvářejí obsah vzdělávacího procesu celé školy a forma, kterou volíme pro naše projekty je forma celoškolní, kdy se do projektu zapojují všichni žáci.
Rozvrh hodin obsahuje přesně vymezené časové bloky výuky s přestávkami, což naznačuje standardní organizaci času se zvoněním.
známkou
Jazyky
Anglický jazyk Ročník: 3.
Pohyb a zdraví
Žáci 3. a 4. třídy mají plaveckou výuku v rámci tělesné výchovy povinnou v plaveckém bazénu v Poličce.
Prostory školy jsou svým rozměrem limitující, aktuálně probíhá rekonstrukce tělocvičny a byla zjištěna prošlá revize tělocvičného nářadí.
plavání
v budově školy
Inkluze a přístup
Je možno podle potřeby a okamžité situace pro dítě vypracovat individuální vzdělávací plán, popřípadě podpůrný program.
Stabilizovaný pedagogický sbor je téměř plně odborně kvalifikovaný, byl doplněný o asistentku pedagoga.
Školní poradenské pracoviště funkčně koordinuje oblast prevence rizikového chování, vzdělávání žáků s potřebou podpůrných opatření nebo rizikem školního neúspěchu.
Školní poradenské pracoviště funkčně koordinuje oblast prevence rizikového chování.
Klima a komunikace
Hodnocení se účastní učitelé školy, které určí ředitel školy, zákonný zástupce, případně vzdělavatel, a žák.
Na základě doporučení PPP nebo SPC a po dohodě s rodiči je možné, aby žák s VPU byl hodnocen slovně.
Družina a kroužky
Činnost zájmového vzdělávání bývá tematicky zaměřena, v letošním školním roce např. na tradiční řemesla.
Mimoškolní činnost v zájmových kroužcích, které vedou paní učitelky
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníBezpečnostní riziko v tělocvičně
Nedokončená rekonstrukce tělocvičny představuje bezpečnostní riziko a omezuje realizaci obsahu vzdělávání v tělesné výchově.
- VarováníNedostatky ve výukových metodách
Výuka nedostatečně podporuje spolupráci žáků a chybí průběžné uplatňování sebehodnocení a vzájemného hodnocení žáků.
- VarováníNedostatky v kontrole dokumentace
Inspekce doporučuje věnovat větší pozornost kontrole v oblasti vedení školní dokumentace.
- PochvalaSilné stránky školy
Škola se vyznačuje klidnou atmosférou, širokou nabídkou zájmové činnosti a podnětnou činností školní družiny.