Základní škola Svitavy, Felberova 2
Felberova 669/2, Svitavy, 568 02
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Svitavy, Felberova 2 nabízí široké spektrum aktivit se zaměřením na jazykovou přípravu, pohyb a inkluzivní podporu žáků. Pedagogicky se škola pohybuje spíše v tradičnějším rámci, který však doplňuje moderními prvky, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Silnou stránkou je kvalitní sociální klima a efektivní poradenské pracoviště, přičemž prostor pro další rozvoj spočívá v postupném prohlubování inovativních výukových metod napříč celým vzdělávacím procesem.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Výjimečně byla evidována badatelská výuka či vlastnímu objevování závěrů, včetně práce s různými zdroji informací.
Škola uvádí: „Vzdělávací program Začít spolu probíhal i ve III. B. Systém práce navázal na předchozí školní rok. Děti byly již plně zvyklé na principy programu - ranní kruh, práce s ranní zprávou, trívium, centra aktivit a hodnotící kruh.“ (výroční zpráva školy). Hodnota je odvozena z účasti v programu Začít spolu, který staví na integrované tematické výuce a projektech.
známkou i slovně
Jazyky
Žáci prvních a druhých tříd měli do rozvrhu zařazenu jednu hodinu anglického jazyka týdně.
Byly opět použity upravené Cambridge testy úrovně KET, což je jazyková úroveň, které by měli žáci v rámci školní jazykové výuky dosáhnout.
Doloženo u kritéria: Cambridge příprava
V jednom případě učitelka využila metodu CLIL a umožnila rozvíjet žákům znalost předmětu a jazykovou dovednost současně.
Pohyb a zdraví
V každém patře učebnového pavilonu se nacházejí odpočinkové a sportovní zóny.
Základní plavecká výuka je realizována v Plaveckém bazénu Svitavy.
Škola uvádí, že má dvě tělocvičny a že hodiny tělesné výchovy mohou probíhat v jejích tělocvičnách. | Škola má sportovní areál s atletickou dráhou a výslovně uvádí, že na něm mohou probíhat hodiny tělesné výchovy.
Stravování pro žáky a zaměstnance zajišťuje vlastní školní jídelna v budově školy.
Inkluze a přístup
Škola uvádí: „…kolektivech vyhledávají mimořádně nadané žáky a snaží se rozvíjet jejich talent.“ (ŠVP školy). Škola je zároveň zapojena do programu Začít spolu, který individualizaci výuky podporuje.
Škola zaměstnávala školní speciální pedagožky a školní psycholožku a ve školním roce 2023/2024 uskutečňovala také doučování.
Psycholog je přítomen ve škole liché pondělí, úterý a středa od ranních do odpoledních hodin.
Profil školy uvádí položku Přípravná třída.
Ve školním poradenském pracovišti působily školní speciální pedagožky a školní psycholožka.
Klima a komunikace
Pravidelné konzultace se konaly formou tripartity.
Školní parlament vede paní učitelka Lenka Dobešová společně s paní učitelkou Karolínou Tomšů a paní asistentkou Evou Karbašovou.
individuální schůzky, telefonická komunikace s učiteli, e-mailová komunikace s učiteli, školní informační systém, žákovská knížka (elektronická), konzultační hodiny, třístranné schůzky (učitel-rodič-žák), profil školy na sociálních sítích, třídní schůzky
Družina a kroužky
Školní sportovní klub organizuje pohybové aktivity v rámci odpoledních sportovních kroužků dle zájmu žáků.
Kroužky vedou pedagogičtí pracovníci školy, jako například Mgr. Hana Mauerová, Mgr. Pavel Dědič či Mgr. Tomáš Vrba.
Organizován je ranní a odpolední provoz.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaKvalitní řízení a sociální klima školy
Inspekce ocenila velmi dobře nastavené řízení, vstřícný přístup pedagogů a příznivé sociální klima podporující psychické bezpečí žáků.
- PochvalaAktivní využívání dotačních titulů
Škola úspěšně spolupracuje se zřizovatelem a využívá dotační programy k systematickému zlepšování materiálně-technických podmínek výuky.
- PochvalaEfektivní školní poradenské pracoviště
Škola disponuje erudovaným poradenským týmem, který zajišťuje včasnou depistáž a účinnou podporu žákům i pedagogům.