Speciální základní škola Litomyšl
9. května 1181, Litomyšl, 570 01
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Speciální základní škola Litomyšl nabízí komplexní vzdělávací prostředí s důrazem na inkluzi, podporu žáků se speciálními potřebami a rozvoj pohybových aktivit. Pedagogické zaměření školy představuje vyvážený střed mezi tradiční výukou a moderními přístupy, jako je konstruktivistická matematika či formativní hodnocení. Aktuálně nejsou evidovány žádné výrazné slabiny, škola se tak může soustředit na další prohlubování stávajících metod a rozvoj školního klimatu.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Podporujeme nové metody vzdělávání, do výuky matematiky zařazujeme prvky Hejného matematiky.
pro výuku čtení u žáků ZŠ používáme metodu Sfumato
Umožňujeme žákům aktivně se podílet na přípravě, realizaci a hodnocení některých činností a vedeme je ke spolupráci při jednoduchých týmových pohybových činnostech a soutěžích.
Na 1. a 2. stupni probíhá sebehodnocení formou komunitních kruhů, tvořivé dramatiky, žákovských portfolií.
Jazyky
Časová dotace pro Anglický jazyk je uvedena od 3. ročníku.
Pohyb a zdraví
V době přestávek mají žáci možnost využívat PC s tanečními podložkami a X box s kinektem umístěných na chodbách, stolní fotbal i tělocvičnu.
Děti s vícenásobným postižením a také děti s vhodnou indikací, docházejí pravidelně jedenkrát týdně do Městského bazénu na rehabilitační plavání.
Dokument 1 uvádí tělocvičnu v budově ZŠ a dokument 2 potvrzuje, že výuka probíhá v tělocvičně. | Dokument 1 uvádí, že žáci při tělesné výchově využívají atletický stadion a příměstská hřiště.
Inkluze a přístup
Škola uvádí individuální logopedickou péči, školu zřízenou podle § 16 odst. 9 a pravidelnou muzikoterapii a snoezelenový box.
Klima a komunikace
Rodiče mají možnost kontaktu s pracovníky školy na pravidelných třídních schůzkách, při akcích školy, při neformálních setkáních nebo podle potřeby a domluvy.
VO - 9- 1- 03 činnost žákovské samosprávy, společná pravidla a normy, vklad
popíše pomocí modelu alespoň jeden informační systém, s nímž ve škole aktivně pracují
Družina a kroužky
Škola nabízí zájmové kroužky a akce školy.
Ranní družina od 6.45 poskytuje dětem prostor k relaxaci a hrám před začátkem výuky.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
Žádné dynamické signály.