Základní škola Bratří Čapků, Úpice, Komenského 151, okres Trutnov
Komenského 151, Úpice, 542 32
Vyberte ještě 3 kritéria a alespoň jedno označte jako nutnost. Vybrat priority →
Souhrn hodnocení
Základní škola Bratří Čapků v Úpici nabízí kvalitní speciálně pedagogickou péči, podporu nadaných žáků a širokou škálu volnočasových aktivit. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s omezeným využitím moderních metod. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba systematičtějšího řízení, zefektivnění výukových metod směrem k větší diferenciaci žáků a posílení koncepční práce v oblasti prevence a vnitřní evaluace školy.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Starší hlášení nám utekla
Hlášení odeslaná před 27. 7. 2026 nám bohužel nedošla. Pokud jste nám o nějaké nepřesnosti dali vědět, budeme rádi, když nám napíšete znovu — každé hlášení teď vyřídíme a odpovíme e-mailem.
Moderní výuka
Metody výuky matematiky: klasická výuka
Školní vzdělávací program klade důraz na maximální začlenění projektové výuky a jiných netradičních metod výuky.
Posouzení práce žáků prováděné v průběhu hodin bylo obvykle pozitivní, mělo slovní formu a žáky povzbuzovalo.
Doloženo u kritéria: Slovní hodnocení
Jazyky
Pohyb a zdraví
Škola uvádí, že má dvě tělocvičny. | U školy je pro sport k dispozici prostor pro vrh koulí a doskočiště pro skok daleký.
Součástí školy jsou dvě tělocvičny (včetně místnosti na stolní tenis) a školní kuchyň s jídelnou.
Inkluze a přístup
Pro žáky je k dispozici: psycholog – individuální konzultace pro žáky, rodiče i pedagogy.
Přípravná třída: ne
Zdroje jmenují speciálního pedagoga, školní psycholožku a logopeda/logopedické asistentky působící ve škole.
Klima a komunikace
Škola organizuje dvakrát do roka třídní schůzky.
telefonická komunikace s učiteli, konzultační hodiny, profil školy na sociálních sítích, e-mailová komunikace s učiteli, individuální schůzky, třídní schůzky, žákovská knížka (elektronická), školní informační systém
Družina a kroužky
Činnost školního klubu, školní knihovny a zájmových kroužků.
Kromě výuky mnoho z nich vedou zájmové kroužky nebo organizují různé mimoškolní akce.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- PochvalaŠiroká nabídka volnočasových aktivit
Žáci mají k dispozici pestrou nabídku volnočasových aktivit pořádaných školou, družinou a školním klubem.
- PochvalaPodpora talentovaných žáků v soutěžích
Škola výrazně podporuje účast talentovaných žáků v předmětových a dovednostních soutěžích.
- VarováníNesystematické řízení a kontrola školy
Vedení školy nevykonává efektivní kontrolní činnost a kompetence pracovníků nejsou jasně vymezeny.
- VarováníNekoncepční prevence rizikového chování
Preventivní aktivity nejsou systematicky vyhodnocovány a zaměřují se spíše na represi než na příčiny.
- VarováníAbsence systematické autoevaluace
Škola nemá zavedený systém autoevaluace a práce s výsledky vzdělávání je pouze formální.
- PochvalaKvalitní speciálně pedagogická a logopedická péče
Škola poskytuje speciálně pedagogickou a logopedickou péči na velmi vysoké úrovni s důrazem na individualizaci.
- VarováníNeefektivní frontální výuka a chybějící diferenciace
Výuka je převážně frontální, chybí diferenciace úkolů a podpora kritického myšlení žáků.
- VarováníNedostatky v činnosti poradenského pracoviště
ŠPP pracuje nesystematicky, chybí jasné kompetence a vyhodnocování účinnosti podpůrných opatření pro žáky.