Základní škola kpt. Jaroše, Trutnov, Gorkého 38
Index kvality: 56 / 100Maxima Gorkého 38, Trutnov, 541 01
Souhrn hodnocení
Základní škola kpt. Jaroše v Trutnově nabízí silné zázemí v oblasti sportovních aktivit, inkluze a péče o klima prostřednictvím tripartit či školního parlamentu. Škola se profiluje spíše tradičním směrem s důrazem na program Začít spolu. Prostor pro další rozvoj představuje zejména potřeba posílit strategické plánování, prohloubit individualizaci výuky a systematicky implementovat prvky formativního hodnocení do každodenní pedagogické praxe.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Žáci si matematické poznatky osvojují na základě indukce a zobecňování činností s konkrétními objekty, dále na základě třídění, srovnávání, pozorování, experimentu, logické úvahy a deduktivním postupem.
Učitel zadává úkoly, které vyžadují využití poznatků z různých předmětů.
Na prvním stupni ZŠ naplňují pedagogové ve své výuce principy programu Začít spolu Škola pro život.
Jazyky
Výuka v předmětu směřuje k tomu, aby byli žáci schopni porozumět jednoduché promluvě rodilého mluvčího a dovedli s ním komunikovat o základních konverzačních tématech.
Pohyb a zdraví
Vést žáky ke zdravému životnímu stylu – pohybové chvilky venku (přestávky venku).
Nejčastěji je využívána školní tělocvična, a to na hlavní i vedlejší budově.
Stravování žáků v Trutnově probíhá ve školní jídelně.
Inkluze a přístup
Škola si nově vytváří systém práce s nadanými žáky založený na definování vzájemné spolupráce mezi žákem, jeho třídním učitelem a dalšími učiteli podle osobních potřeb daného žáka.
Je tak realizován promyšlený výběr a zařazení asistentů pedagoga do výuky, primární diagnostika u žáků s rizikem rozvoje poruch učení, na niž navazuje pedagogická intervence.
Školní psycholožka: Mgr. Lucie Kovářová e-mail: kovarovalucie@zskptjarose.cz
Koncepčně nastavené preventivní programy realizované i ve spolupráci s externími partnery jsou zaměřené na jednotlivé druhy rizikového chování, s nimiž jsou žáci od 3. ročníku postupně seznamováni nejen teoreticky, ale i účinnou zážitkovou formou.
Klima a komunikace
Vedení školy vytváří vhodné podmínky pro otevřenou komunikaci se zákonnými zástupci žáků, např. prostřednictvím třídních schůzek, na 1. stupni i formou triád.
Vzdělávací výsledky žáků jsou v místech poskytovaného vzdělávání v Náchodě hodnoceny slovně.
Žáci školy se dlouhodobě aktivně podílejí na chodu školy prostřednictvím žákovského sněmu v Trutnově a žákovského parlamentu v Náchodě.
Družina a kroužky
Rozmanitá nabídka zájmových kroužků (rukodělný, taneční, dramatický, sportovní, hravá angličtina, chemické pokusy, žurnalistický, aj.) poskytuje všem žákům školy možnost dále si rozšiřovat a prohlubovat znalosti a dovednosti.
Tyto kurzy již dnes nejsou pouhou teoretickou smyšlenkou, ale vycházejí z několikaleté praxe našeho kolektivu kantorů, kteří tyto kurzy na škole zajišťují a provozují.
Školní družinu s provozem 6:30 až 17:00 hodin.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatečná kontrolní činnost a absence strategického plánu
Vedení školy postrádá strategický plán rozvoje a kontrolní činnost je v Trutnově nedostatečně nastavena.
- VarováníAbsence individualizace a diferenciace výuky
Na 2. stupni v Trutnově chybí diferenciace úloh zohledňující individuální potřeby a tempo žáků.
- VarováníNedostatečné využívání formativního hodnocení
Pedagogové minimálně využívají formativní hodnocení, sebehodnocení žáků a práci s chybou jako nástroj rozvoje.
- PochvalaProgram Začít spolu jako profilace školy
Škola dlouhodobě realizuje program Začít spolu, který významně podporuje sociální a osobnostní rozvoj žáků.
- PochvalaSystematická prevence a sportovní kurzy
Škola efektivně realizuje koncepční systém prevence rizikového chování a ucelený systém sportovních kurzů.