Základní škola a mateřská škola, Mladé Buky
Index kvality: 43 / 100č.p. 160, Mladé Buky, 542 23
Souhrn hodnocení
Základní škola v Mladých Bukách nabízí kvalitní materiální zázemí, širokou nabídku kroužků a silné zaměření na pohyb, zdraví a inkluzi. Pedagogicky se škola přiklání spíše k tradičnímu pojetí výuky. Vzhledem k omezenému množství dat lze za oblasti k dalšímu rozvoji považovat efektivnější implementaci formativního hodnocení, posílení metod kritického myšlení a diferenciace výuky, stejně jako zkvalitnění pedagogické práce v mateřské škole.
Jak hodnocení číst
Kritéria vychází ze školních vzdělávacích programů, inspekčních dokumentů České školní inspekce, veřejných informací z webů škol a dalších veřejných materiálů školy tam, kde jsou dostupné. U jednotlivých kritérií zobrazujeme dostupnou oporu v podkladech, aby bylo jasné, z čeho hodnocení vychází.
Moderní výuka
Ve všech hospitovaných hodinách převažoval frontální výklad učitele s řízeným rozhovorem doplněný společným opakováním a procvičováním učiva či samostatnou prací žáků.
Metody čtení: analyticko-syntetická (slabikovací) metoda
Ve všech hospitovaných hodinách převažoval frontální výklad učitele s řízeným rozhovorem doplněný společným opakováním a procvičováním učiva či samostatnou prací žáků, skupinová práce se v hodinách neobjevila.
Učitelky mateřské školy neuplatňují pestré formy a metody vzdělávání, pouze výjimečně zařazují zejména kooperativní činnosti a práci dětí ve dvojicích.
známkou i slovně
Jazyky
Profil školy neuvádí přítomnost rodilých mluvčích ve výuce.
Výuka cizích jazyků metodou CLIL je v profilu školy explicitně uvedena jako ne.
Profil školy neuvádí žádnou přípravu na mezinárodní zkoušky typu Cambridge.
Pohyb a zdraví
Škola se zaměřuje na vedení dětí a žáků k zdravému životnímu stylu a dbá na zařazení pestrých pohybových aktivit do vzdělávání.
Vlastní rekonstruovanou saunu pravidelně navštěvují děti i žáci v rámci tělesné výchovy i činností školní družiny, bazén není zmíněn jako vlastní.
V těsném sousedství základní školy vznikla víceúčelová sportovní plocha s umělým povrchem a škola disponuje vlastní rekonstruovanou saunou.
lyžování, plavání, turistika
Škola vykonává činnost školní jídelny a školní jídelny - výdejny.
Inkluze a přístup
Ředitel školy každoročně vyhlašuje na konci školního roku pět nejlepších žáků z každého ročníku, přičemž posuzuje prospěch, aktivitu ve vyučování a účast v soutěžích.
Činnost školního poradenského pracoviště zajišťovaly výchovná poradkyně a metodička prevence, přičemž předmět speciálně pedagogické péče a pedagogickou intervenci vedla výchovná poradkyně.
Škola uvádí přítomnost specialistů: školní metodik prevence, výchovný poradce, asistent pedagoga, logoped, ale školní psycholog není uveden.
Prevenci rizikového chování ve škole garantuje školní metodička prevence a škola cíleně spolupracuje se zákonnými zástupci a odborníky, což se odráží v nízkém výskytu sociálně rizikových jevů.
logoped
Klima a komunikace
Způsob informování rodičů zahrnuje individuální schůzky a třídní schůzky, ale tripartity nejsou zmíněny.
Profil školy uvádí způsob hodnocení známkou i slovně.
Profil školy výslovně uvádí, že školní parlament neexistuje.
Družina a kroužky
Škola nabízí širokou nabídku zájmových kroužků, sportovně turistické a tematické kurzy.
Finančními prostředky z projektu Šablony III škola uhradila například vedení zájmových kroužků v základní škole.
Naše škola nabízí školní družinu s provozem 6:30 až 16:00.
Signály
Signály upozorňují na výrazné pozitivní informace nebo varování z dostupných veřejných zdrojů. Nejde o kompletní verdikt nad školou, ale o témata, která stojí za bližší ověření.
- VarováníNedostatky v pedagogické práci MŠ
Učitelky v MŠ nedostatečně diferencují výuku, nevyužívají diagnostiku pro individuální práci a postrádají pestré metody vzdělávání.
- VarováníAbsence kritického myšlení a diferenciace na ZŠ
Žáci nejsou vedeni ke kritickému myšlení a učitelé nedostatečně diferencují učivo vzhledem k různé úrovni znalostí žáků.
- VarováníNízká efektivita formativního hodnocení
Vyučující na ZŠ minimálně využívají formativní hodnocení, sebehodnocení a vzájemné hodnocení žáků se smysluplnou zpětnou vazbou.
- PochvalaKvalitní materiální a prostorové podmínky
Škola disponuje moderními odbornými učebnami a kvalitním vybavením, které významně podporuje vzdělávání žáků.
- PochvalaEfektivní řízení a spolupráce se zřizovatelem
Ředitel školy úspěšně realizuje koncepční záměry díky příkladné spolupráci se zřizovatelem a funkčnímu modelu porad.